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数学新课程标准修订稿学习心

得体会

Learningexperienceofrevisedmathematicscurriculumstandard

(学习心得体会)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-017729

心得体会|Experience

学习心得体会

数学新课程标准修订稿学习心得体

会

说明：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学

札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录

下来的文字，近似于经验总结。本内容可以放心修改调整或直接使用。

数学新课程标准修订稿学习心得体会篇1

通过学习小学数学课程标准，我对新课准有了进一步的理解，对新教材也有

了一个新的认识，获得了教材实际操作上的一些宝贵经验，其中感触最深的是新

教材特别关注学生的全面发展。由原来过多地关注基础知识和技能的形成转变为

在学习基础知识和技能的同时更加关注学生的情感、态度和价值观。新教材的编

写从儿童的现实生活和童真世界出发，图文并茂、版式多样、风格活泼、色彩瑰

丽，能吸引学生阅读，激发学习兴趣。因此，面对耳目一新的教材，我们就应该

理解教材目标，把握教材编排的特点，选用恰当的教学手段，努力为学生创造一

个良好的有利于学生全面发展的教学情境。从而达到激发学生学习兴趣，使学生

积极主动参与到教学中来的目的。通过对新课标的学习，加之自己工作中的实践

经验总结，我对今后的教学工作有了新的认识和想法：

一、创设体验情境，激发学习兴趣，培养学生学习的主动性

心理学告诉我们，学生的学习积极性，很大程度上取决于学习兴趣。因此，

教师在教学活动中就要用各种教学手段，努力为学生创设一种宽松、愉悦的教学

情境，引导学生积极思考、主动学习。新教材中例题、习题的安排都与学生的生

活实际非常接近，许多情境图完全可以通过学习实际活动、亲身体验来表现。同

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心得体会|Experience

学习心得体会

时，学生也会感受到学习不是枯燥的，而是有趣的。所以，教学时完全可以根据

实际情况采用游戏、表演等实际活动将情景图所提供的内容进一步动作化、情景

化，使学生全身心地置身于真实的数学活动情境中，增加实际体验，亲身感受数

学，还可用现代化教学手段创设情境，使静态的画面动作，抽象的知识形象化，

具体化，渲染气氛，创设学习情境。

二、启发学生多元化思考，充分调动主观能动性，允许各抒己见

新教材体现的是算法多样化的教学思想。因此，教师在教学中要鼓励学生大

胆思考，说出自己的思路和想法，调动每个人的积极性，培养他们发现问题、思

考问题、分析问题的能力。对于他们不同的想法，要及时给予肯定和表扬，使他

们享受到成功的喜悦，增强信心。如新教材在编排“9+几”的计算时，注意体现新

的教学理念，设计的情境有利于学生了解现实生活中的数学，让学生感受到数学

与现实生活的密切联系。这样既培养学生从多方面，不同角度思考问题的能力，

同时学生的求异思维也得到了培养。

三、在准确把握新教材思想的基础上，灵活多样的运用教材

根据学生的年龄特征和不同教学内容，灵活选择和运用教材中的各种设计，

采取合适的教学策略，把基本技能和综合实践结合起来，改进课堂教学，提倡启

发式，讨论式教学，积极开发课堂学习资源和课外学习资源，促进学生数学素养