人教版新课程标准高中数学选秀一-2.3 直线的交点坐标与距离公式 (12)教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

2.3.3点到直线的距离公式

新课引入（一）：

新课引入（二）：当火车在高速行驶时，周围会产生负压，如果旅客离铁轨中心的距离小于2.5米时，就可能被吸入车轮下发生危险．

在初中，“点到直线的距离”的定义是什么？从直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离。

问题一：如何求点到直线的距离？方法①利用三角函数解：过点作的垂线，垂足为Q,··Q

方法②利用定义··Q解：过点p作的垂线，设垂足为Q,

方法③利用函数的思想解：设直线上的点，则当时，取得等号，即点

方法④利用直角三角形的面积公式···QRyxO解：过点p作的垂线，交点为点

如何求点到直线的距离？如何求点到直线的距离？问题2:能否得到一个点到直线距离的一般性结论？

如何求点到直线的距离（）？问题3：你能否类比问题1、2解决本问？

方法①利用定义的算法思路得到点到的距离确定直线的斜率求过点垂直于的直线的方程求与垂直的直线的斜率求两直线的交点求点与点的距离

方法②利用直角三角形的面积公式的算法思路

方法③利用平面向量的算法思路···Q

2．点到直线的距离公式点到直线的距离（其中）现在你能否利用点到直线的距离公式解决问题1和问题2吗？

3．点到直线的距离公式的应用例1求点到下列直线的距离：(1)(2)(3)(4)

例2⑴已知点到直线的距离为，求的值；⑵已知点到直线的距离为，求的值．这两问直线方程中参数的几何意义是什么？

课堂小结：⑴点到直线的距离公式的推导中不同的算法思路：利用定义的算法、利用直角三角形的面积公式的算法、利用平面向量的算法；⑵点到直线（其中)的距离公式：

课后作业：⑴利用向量的方法证明点到直线的距离公式；⑵教材13、14、16

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