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特殊儿童自我形象与学习动力的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨特殊儿童自我形象与学习动力之间的关系，分析二者之间的内在联系，为提高特殊儿童教育质量和促进其全面发展提供理论依据。

关键词：特殊儿童；自我形象；学习动力；关系研究

一、引言

（一）1.特殊儿童自我形象的重要性

特殊儿童作为社会的一个特殊群体，其成长过程中面临着诸多困境。自我形象是个体对自己能力的评价和认识，对于特殊儿童而言，良好的自我形象有助于他们克服困难，增强自信心，更好地适应社会。特殊儿童自我形象的形成受到家庭、学校和社会等多方面因素的影响。近年来，研究者对特殊儿童自我形象的关注逐渐增多，但关于特殊儿童自我形象与学习动力之间的关系