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核心素养背景下的学习动机激发机制研究论文
摘要：本文以核心素养为背景，探讨学习动机激发机制，旨在为提高学生核心素养提供有效的教学策略。通过对学习动机的内涵、现状及影响因素的分析，提出相应的激发策略，为教育实践提供理论支持。
关键词：核心素养；学习动机；激发机制；教学策略
一、引言与背景
（一）学习动机与核心素养的关系
1.学习动机的内涵及其在教育中的作用
学习动机是指个体在特定情境下，为了实现某一目标而进行学习活动的内在驱动力。在教育过程中，学习动机对学生的学习效果具有关键性作用。一个具有强烈学习动机的学生，能够保持积极的学习态度，主动克服困难，提高学习效率。而核心素养作为一种综合能力，包括
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