部编版二年级下册道德与法治 期末考试试卷及完整答案（夺冠系列）.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治期末考试试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.擦破一点皮（??），让爸爸涂点儿药就行了。

A.得去医院

B.有关系

C.没关系

2.想把字写好，不能（??）。

A.趴着写

B.一笔一画地写好

C.坐直了写

3.我们常吃的花生米是（??）。

A.种子

B.根

C.茎

4.小猴种下西瓜籽，却没有收获西瓜，是因为（??）。

A.它没有对瓜苗细心呵护

B.西瓜籽是坏的

C.土壤不好

5.下面的玩具中，属于安全玩具的是（??）。

A.小刀

B.伤人飞镖

C.积木

6.青蛙之所以能看到海，与什么无关？（??）

A.小松鼠鼓励了它

B.乌鸦嘲讽了它

C.它自己的坚持

7.想控制自己看电视的时间，最好的办法是（??）。

A.多安排些有益活动

B.一次看个够

C.一天分很多次时间看

8.（??）小朋友的椰壳鞋游戏好有创意呀！

A.泰国

B.中国

C.韩国

9.当我们发现游戏规则不合理时，我们（??）。

A.必须尊重它

B.不再玩它了

C.应该重新制订公平合理的游戏规则

10.考试没考好，我很难过，可以（??）。

A.大哭一场

B.换个角度想，还有下一次

C.郁闷好几天

二.填空题(共10题，共40分)

1.会做的事要（???），不会做的事要（???）。

2.（???）是我们班的“开心果”，总是（???）带给大家快乐。

3.水是地球的血脉，水是生命的（???）。

4.你在这点行，我在那点行；今天还不行，明天可能行；（???）自己行，我才可能行；不能只说行，（???）才能行。

5.跳绳打个结，（?????）。跳绳来回摆，（?????）。

跳绳拴在身上，（?????）。跳绳当竹竿，（?????）。

6.国家保护和改善生活环境和生态环境，防治（???）和其他（???）。

7.即使是安全健康的（???），玩时也要考虑一些（???）情况。

8.土豆喜欢长在（???）里。

9.同学，同学，就是要共同学习，一起（???）。

10.我是一个“开心果”，（???）机灵还幽默，真诚赞美多（???），快乐别人我（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我喜欢用一次性纸杯，每天用好几个呢！（??）

2.作业本还没用完就换新的。（??）

3.户外运动绿色健康，我喜欢。（?）

4.做游戏的时候他们不带我玩儿，真气人！（??）

5.清新空气是个宝，面对空气污染，我们无能为力。（??）

6.一粒种子的生长过程和我们的生长过程一样，需要经过耐心的等待，才会发芽、成长。（??）

7.水是生命的源泉，世界上能饮用的淡水资源非常少。（??）

8.创造一种游戏太累了，就不用创造了。（??）

9.你在这点行，我在那点行。今天还不行，明天可能行。（??）

10.坐公交车去学校更环保。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.连一连。

户外运动?????益智有趣

球类游戏?????新鲜刺激

电脑游戏?????绿色健康

解九连环?????增强体质

五.简答题(共5题，共26分)

1.你觉得为铅笔制作小笔帽的方法好不好？为什么？

2.要读三年级了，想想自己的新愿望，写下来。

3.和纸交朋友，我们可以怎么做？

4.我们能为保护空气做些什么？

5.说说怎样才能成为大家的“开心果”？

六.综合题(共2题，共18分)

1.我们都喜欢尝试新鲜事物。那么下列哪些事物不能去尝试有呢？请你在危险事物的（??）里打上“√”。

（??）我想学翻跟头。

（??）我想回答问题，但是不敢举手。

（??）我想去野外湖里游泳。

（??）我想把木头堆点燃了模仿消防员灭火。

（??）我想去兴趣班学习怎么当主持人。

2.在有些地方玩儿可能会有危险，请在下列有危险的地方（???）里打上“×”。

（???）在池塘边放风筝。

（???）捉迷藏藏到衣柜里。

（???）春天来了，在湖面上的冰上玩儿。

（???）在旋转木马上打闹。

（???）在陡峭的山崖上攀爬。

（???）在大树下下棋。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.A

4.A

5.C

6.C

7.A

8.A

9.C

10.B

二.填空题

1.尽力做好；努力去做

2.李明；讲故事

3.源泉

4.相信；努力

5.变成呼啦圈；可以比力量；看谁反应快；三人一起玩

6.污染；公害

7.游戏；实际

8.沙土

9.进步

10.快乐；助人；快乐

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.√

7.√

8.×

9.√

10.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.好，因为这是爱护环境，珍惜资料的好习惯，作为未成年人，我们要以实际行动为保护环境