- 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
(八省联考)2025年吉林省新高考综合改革适应性演练数学试卷带解析含答案【b卷】
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
评卷人
得分
一、选择题
1.将函数的图象按向量平移后所得的图象关于点中心对称,则向量的坐标可能为()
A. B. C. D.(2008安徽理)
解析:C
2.=
A.-2-iB.-2+iC.2-iD.2+i(2005湖北理)
解析:C
3.若,则()
A.B.C.D.(2008江西文4)
解析:C函数为增函数
4.已知平面直线n过点P,则的()
A.充分非必要条件
B.必要非充分条件
C.充要条件
D.非充分非必要条件
解析: C
5.已知命题所有有理数都是实数,命题正数的对数都是负数,则下列命题中为真命题的是(D)
A. B. C. D.
解析:不难判断命题为真命题,命题为假命题,从而上述叙述中只有为真命题
6.如图,在平面直角坐标系中,是一个与x轴的正半轴、y轴的正半轴分别相切于点C、D的定圆所围成的区域(含边界),A、B、C、D是该圆的四等分点.若点、点满足且,则称P优于.如果中的点满足:不存在中的其它点优于Q,那么所有这样的点Q组成的集合是劣弧()
A.弧AB B.弧BC
C.弧CD D.弧DA,(上海卷15)
解析:D
评卷人
得分
二、填空题
7.方程+-1=0的解可视为函数y=x+的图象与函数y=的图象交点的横坐标.若+-9=0的各个实根,,…,(k≤4)所对应的点(i=1,2,…,k)均在直线y=x的同侧,则实数a的取值范围是.
答案:a24或a-24.
解析:a24或a-24.
8.若关于的方程3x=3+a有实数根,则实数的取值范围是▲.
答案:a-3
解析:a-3
9.已知复数z满足,则|z+i|(i为虚数单位)的最大值是.(5分)
答案:复数求模.专题:计算题.分析:由复数模的几何意义可得复数z对应的点在以(2,0)为圆心,以为半径的圆周上,由此可得|z+i|的最大值是点(2,0)与点(0,﹣1)的距离加上半径.
解析:
复数求模.
专题:
计算题.
分析:
由复数模的几何意义可得复数z对应的点在以(2,0)为圆心,以为半径的圆周上,由此可得|z+i|的最大值是点(2,0)与点(0,﹣1)的距离加上半径.
解答:
解:由,所以复数z对应的点在以(2,0)为圆心,以为半径的圆周上,
所以|z+i|的最大值是点(2,0)与点(0,﹣1)的距离加上半径,
等于.
故答案为.
点评:
本题考查了复数模的求法,考查了复数模的几何意义,体现了数形结合的解题思想方法,是基础题.
10.已知点为平行四边形所在平面外一点,过的平面与面交于,则四边形是形.
解析:
11.已知正方形的边长为,为的中点,则_______.(2013年普通高等学校招生统一考试新课标Ⅱ卷数学(理)(纯WORD版含答案))
答案:2
解析:2
12.数列满足,,且=2,则的最小值为▲.
解析:
13.若集合,集合,则.
答案:(0,1)
解析:(0,1)
14.如图,表示第i个学生的学号,表示第i个学生的成绩,已知学号在1~10的学生的成绩依次为401、392、385、359、372、327、354、361、345、337,则打印出的第5组数据是▲.
答案:;
解析:;
15.设曲线在处的切线与轴的交点的纵坐标为,则数列的前项和为.
解析:
16.已知圆与圆相交,则实数的取值范围为▲(1,121).
解析:
17.数列{}中,且是正整数),则数列的通项公式;
答案:;
解析:;
18.设f(x)是定义在R上的奇函数,且y=f(x)的图象关于直线x=eq\f(1,2)对称,则f(1)+f(2)+f(3)+f(4)+f(5)=.
解析:
19.设,则使函数的定义域为且为奇函数的所有值为▲.
解析:
评卷人
得分
三、解答题
20.设为数列{}的前项和,已知,,N
(1)求,,
(2)证明数列{}是等比数列;
(3)求数列{}的前项和.
解析:(本题满分16分)
解:(1)当n=1时,……………2分
(2)……7分
∵
是首项为1,公比为2的等比数列…………………9分
(3)由(2)得
上式左右错位
您可能关注的文档
- (八省联考)2025年山西省新高考综合改革适应性演练数学试卷带解析含答案(完整版).docx
- (八省联考)2025年山西省新高考综合改革适应性演练数学试卷带解析及答案(全国通用).docx
- (八省联考)2025年天津市新高考综合改革适应性演练数学试卷带解析附参考答案ab卷.docx
- (八省联考)2025年天津市新高考综合改革适应性演练数学试卷带解析含答案【实用】.docx
- (八省联考)2025年吉林省新高考综合改革适应性演练数学试卷带解析(必刷).docx
- (八省联考)2025年吉林省新高考综合改革适应性演练数学试卷带解析及一套参考答案.docx
- (八省联考)2025年云南省新高考综合改革适应性演练数学试卷带解析(夺冠系列).docx
- (八省联考)2025年云南省新高考综合改革适应性演练数学试卷带解析附参考答案(预热题).docx
- (八省联考)2025年云南省新高考综合改革适应性演练数学试卷带解析含完整答案【名师系列】.docx
- (八省联考)2025年云南省新高考综合改革适应性演练数学试卷带解析及参考答案(巩固).docx
文档评论(0)