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通过情境模拟提升学生道德判断论文

摘要：本文以情境模拟为手段，探讨如何提升学生的道德判断能力。通过分析情境模拟在道德教育中的应用，以及情境模拟对学生道德判断的影响，旨在为我国道德教育改革提供有益的参考。

关键词：情境模拟；道德判断；教育改革；道德教育

一、引言

（一）情境模拟在道德教育中的应用

1.情境模拟的概念及特点

情境模拟是一种以实际情境为基础，通过模拟真实场景，引导学生参与其中，从而提高学生道德判断能力的教学方法。情境模拟具有以下特点：真实性、互动性、体验性。真实性体现在情境模拟以真实生活为背景，让学生在模拟中感受道德冲突；互动性体现在学生之间的交流与合作，共同探讨道德问题；体验性体