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教科版科学一年级上册期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列植物中,属于开花植物的是(??)。
A.蕨类?????B.苔藓????C.凤仙花
2.下面(?)活动用不到尺子。
A.?????B.?????C.?
3.用不同的物体测量,结果可以比较吗?(??)
A.可以?????????B.不可以
4.下面在纸带上画的刻度正确的是(??)。
A.?
B.?
C.
5.植物的作用不包括(??)。
A.提供氧气?????B.提供食物?????C.做首饰
6.尺子和测量纸带对比,有哪些相同点?(??)
A.是世界通用的?????B.有等距离的刻度?????C.不可以弯曲????D.以上都不是
7.测量人的身高时,下列选项中选择(??)来测量比较方便。
A.测距车?????????B.卷尺?????????C.曲别针
8.可以用不同的工具来测量物体,(??)的工具便于测量长的物体。
A.长?????????B.短
9.银杏树叶像(??)。
A.扇子??????B.手掌??????C.针
10.下面选项中哪一项不是植物(?)。
A.柳树?????B.蒲公英?????C.蚂蚁
二.填空题(共10题,共80分)
1.植物的生长需要(???)、(???)、(???)等。
2.用(???)方法可将沙子从水中分离出来。用(???)方法可以分离食盐与水,溶液中的食盐(???)随水分一起蒸发掉。
3.想要直观的比较测量结果的长短,需要用(???)的标准物来测量。
4.在括号中写出植物对应的名称。
5.观察物体时常用(???)、(???)(???)(???)(???)器官。用眼睛可以(???),用耳朵可以(???)音乐,用鼻子(???)饭菜。
6.—拃通常指(???)指尖和(???)指尖之间最长的距离。
7.能够溶解于水中的物质有很多,如(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)等,在相同条件下,不同物质在水中的溶解能力(???),通过(???)实验,我们知道在同样多的水中,食盐比小苏打溶解的要(???)。同样多的水中,食盐和小苏打溶解的量是(???)。
8.对比尺子和测量纸带,我发现它们都有(???)刻度;标记线的间距(???);标记线(???)出现;都有(???)标记。(从“重复”“0”“相等”“数字”中选填)
9.为了加快物质的溶解,我们常用的方法有(???)、(???)、(???)。
10.除了手以外,我们还可以利用(???)、(???)、(???)等物体来帮助测量。(任写三个)
三.判断题(共10题,共20分)
1.测量身高用软尺比钢卷尺合适。(??)
2.在观察植物时,我们的眼、耳、鼻、手都能用到。(?)
3.为了保证公平,举行跳远比赛时,必须保证从同一条起跳线起跳。(?)
4.植物的生长需要水分。(??)
5.我们吃的食物,有的是植物提供的。(??)
6.植物的生长只需要阳光和水分就够了。(??)
7.植物的叶子只有对生和轮生的。(??)
8.植物是由根、茎、叶构成的。(??)?
9.植物可以美化、绿化环境。(?)
10.植物都生活在土里。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连一连:将大树一年四季的变化与季节用线连起来。
五.填表题(共1题,共6分)
1.比较一下,油菜和柳树这两种植物有什么不同?画掉表中不正确的词语。
六.简答题(共5题,共23分)
1.塑料花是植物吗?为什么?
2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。
(1)
(2)
3.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢?
4.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。
5.观察下图,回答问题。
(1)图中的男孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻
(2)图中的小女孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻
七.综合题(共3题,共23分)
1.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处,请将观点补充完整。
1.我认为用尺子测量比用纸带测量(??)
A.更准确?????B.更快
2.不同人用尺子测量同一个物体的长度,得到的结果应该是(??)
A.不一样
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