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2024年小学数学个人研修计划样本

为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和

教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定

了个人研修计划。

一、指导思想

遵照教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、

革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实

有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个

人素养，努力服务于教研教学工作而努力。

二、教研目标

1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教

学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。

2、积极探索，参与课题研究，配合学校做好每两周一次的教研活

动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。

三、教研措施

1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努

力提高个人专业素养。认真阅读《新课程标准》，《小学教学》《听

名师讲课》《给教师的建议》等有关资料，钻研新教材，新课标，研

究教法，体会新课程的理念，提高自己的业务能力。以使自己在教育

教学工作中能有所提高。

2、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信

息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理

论，提升理论水平和教学教研水平。

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3、积极主动地上好研讨课，认真开展高效课堂教学展示活动，使

教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一”以优

带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，以促进

潜能生各方面能力的提高。积极学习先进的教育教学理论，转变教育

教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己。经常

听课，学习身边老师的宝贵经验，提高自己教育水平。

2024年小学数学个人研修计划样本（2）

引言：

数学是一门重要的学科，对培养孩子们的逻辑思维能力、问题解

决能力和创新思维能力具有重要的作用。因此，我制定了一个小学数

学个人研修计划，旨在帮助我提高自己的数学水平，并能够有效地应

用数学知识解决实际问题。

一、目标设定：

1.提高数学思维能力和解题能力。

2.扩展数学知识面，学习更多的数学理论和定律。

3.培养对数学的兴趣，并能够将数学知识运用到实际生活中。

二、学习内容：

1.数学基础知识的复习和巩固：复习小学阶段的数学基础知识，

如加减乘除、分数、小数等。

2.数学思维方法的学习：学习数学思维方法和解题技巧，培养自

己的逻辑思维能力。

3.数学理论的扩展学习：学习更多的数学理论和定律，如勾股定

理、平行线性质等，并进行相关的题目练习。

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4.实际问题的解决：将数学知识应用到实际问题中，如计算购物

折扣、解决日常生活中的测量问题等。

三、学习方法：

1.制定学习计划：每周制定具体的学习计划，并按照计划进行学

习。

2.多做题目练习：通过大量的题目练习，提高解题能力和思维能

力。

3.总结归纳：每学完一个知识点，及时总结归纳，形成自己的学

习笔记，方便复习和查漏补缺。

4.寻求帮助：遇到难题时，主动向老师和同学请教，互相学习和

帮助。

四、学习计划：

1月份：

复习小学阶段的数学基础知识，如加减乘除、分数、小数等。每

周制定学习计划，每天做一部分基础知识的题目练习，并总结归纳。

2月份：

学习数学思维方法和解题技巧，如逆向思维、分类讨论、数弦定

理等。每周学习一个思维方法，做相关的题目练习，并总结归纳。

3月份：

学习数学理论和定律，如勾股定理、平行线性质等。每周学习一

个理论或定律，做相关的题目练习，并总结归纳。

4月份：

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学习实际问题的解决方法，如计算购物折扣、解决日常生活中的

测量问题等。每周解决一个实际问题，做相关的题目练习，并总结归

纳。

五、评估和反思：

每个月的最后一周进行学习成果的评估，