教科版一年级上册科学期末测试卷及完整答案【有一套】.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.关于跳远比赛，下列说法正确的是（??）。

?

A.起点和终点都相同???????B.起点应相同，终点可以不同???????C.只有起点，没有终点

2.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎么快速准确地测量它的长度呢？?（??）

A.一个小组一个小组地轮流测量

B.制作多条与讲桌长度同样长的纸带，各小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他小组等着就行

D.老师测量，学生观察

3.仙人掌生长在（??）。

A.沙漠?????B.山上?????C.水里

4.下列选项中，（??）是银杏叶。

A.???????B.?????C.

5.在观察植物时会用到下面的（??）。

A.?????B.?????C.?

6.比较距离时，不需要标出（?）。

A.起点???B.终点???C.中点

7.用相同的物体测量，结果可以比较吗？（??）

A.可以?????????B.不可以

8.下面哪个动作表示的是“一拃”？（???）

A.???????B.??????C.

9.下面哪一项是松树的叶子？（?）

A.?B.?C.

10.下列说法正确的是（???）。

A.测量纸带上的小格子可以不相同

B.用纸带测量比用小立方体测量更准确

C.测量物体的长度，只需要测量一次就可以了

二.填空题(共10题，共52分)

1.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

2.在括号中写出植物对应的名称。

3.食盐能够（???）在水中，也能从水中（???）出来，因此，食盐溶于水的过程是一个（???）的过程。

4.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

5.常用的尺子种类有（???）、（???）、（???）等。

6.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。

????

（1）（?????）??（2）（?????）

7.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

8.我知道大自然的事物有（???）、（???）、（???）、（???）等……

9.共同的（???）是公平比较的基础。

10.植物的叶依靠阳光提供的能量，利用（???）和（???）制造了植物生长所需的养料，称为光合作用。

三.判断题(共10题，共20分)

1.合理“预测”可以帮助我们节省研究时间。（??）

2.同一棵树的叶子，长得都没有差异。（?）

3.植物的叶是会慢慢生长变化的。（??）

4.为了保证公平，举行跳远比赛时，必须保证从同一条起跳线起跳。（?）

5.我们吃的粮食是植物给的。（??）

6.植物都是在春天生长的。（??）

7.让纸蛙重复跳三次，选出跳得最远的一次作为最后的成绩更公平。（?）

8.我们吃的粮食是植物给的。（??）

9.测量纸带能够弯曲。（??）

10.测量一次就能得出准确的结果。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连连看。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共24分)

1.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

2.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

3.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

4.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

5.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

七.综合题(共3题，共22分)

1.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处，请将观点补充完整。

1.我认为用尺子测量比用纸带测量（??）

A.更准确?????B.更快

2.不同人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（??）

A.不一样的????B.一样的

3.请按照测量不准确到最准确的顺序，给下列测量工具排顺序。

（???）（???）（???）

2.下面是制作纸带的过程，请将正确图片下的字母填到括号里。

第一步（???）第二步（???）第三步（???）第四步（???）

3.同学们在用橡皮和手测量桌子的长