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高中数据科学基础课程教学评价体系构建与实践研究论文

摘要：本文针对高中数据科学基础课程的教学评价体系构建与实践进行研究，旨在提高课程教学质量，促进学生的全面发展。通过分析现有教学评价体系存在的问题，本文提出了适用于高中数据科学基础课程的教学评价体系构建原则，并探讨了其在实际教学中的应用与实践。

关键词：高中数据科学；教学评价体系；构建；实践

一、引言

（一）1.背景及意义

随着大数据时代的到来，数据科学已成为我国教育改革和人才培养的重要方向。高中阶段是学生接触数据科学的关键时期，因此，高中数据科学基础课程的教学质量对于培养学生的数据素养具有重要意义。然而，目前高中数据科学基础课程的教学评价体系