五年级上册语文一课一练－预习作业－21.圆明园的毁灭人教新课标.docxVIP

五年级上册语文一课一练－预习作业－21.圆明园的毁灭人教新课标

五年级上册语文一课一练－预习作业－21.圆明园的毁灭人教新课标

五年级上册语文一课一练－预习作业－21.圆明园的毁灭人教新课标

2１、圆明园得毁灭

默读两遍，朗诵三遍,读通、读顺课文。背诵课文第三、四自然段。

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1、给下列生字及多音字注音。

生字:损()皇()珑（)

剔（)杭()莱（）

瑶()宏()宋()

侵()统（)销()

瑰()烬()

多音字：测量()仿佛()

注意:“瑰”得写法和笔顺。

2、在文中圈出下列词语,加点得词语重点理解。

损失殿堂灰烬宏伟瑰宝销毁

不可估量举世闻名众星拱月

玲珑剔透亭台楼阁诗情画意

天南海北奇珍异宝金碧辉煌

点拨:

见“字词详解析”。

１、搜集关于圆明园得资料。

2、搜集资料,积累关于“爱国”得名言警句。

点拨:

1、见“写作背景”。

2、见“学考拓展”。

１、课文描述了得景观和得景象,表达了作者。?

2、文章介绍了哪些内容，再现了圆明园当年得宏伟壮观?

点拨：

1、见“概括主题”。

2、见“文段分析”。

1、课文得题目是“圆明园得毁灭”,但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日得辉煌?

2、为什么说“圆明园得毁灭是祖国文化史上不可估量得损失，也是世界文化史上不可估量得损失”?

点拨：

1、见“教材习题答案”。

2、见“重难讲解”。

通过预习,一定有收获和疑惑吧,写下来吧。

１、收获:。?

2、疑惑:。?

2２、狼牙山五壮士

默读两遍,朗诵三遍，读通、读顺课文。背诵课文描写五壮士跳崖得部分。

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1、给下列生字及多音字注音。

生字:庙（)务()葛()

吼()腔()崎(）

岖()尸()斩（)

坠()雹()仇()

恨()眺（）寇()

抡()绷()嗖(）

多音字:仇()恨磨()坊

沉着(）着()急

注意：“葛、岖”得写法和笔顺。

２、在文中圈出下列词语，加点得词语重点理解。

任务崎岖尸体坠落雹子

仇恨龙王庙满腔怒火横七竖八

斩钉截铁居高临下粉身碎骨

昂首挺胸壮烈豪迈坚强不屈

点拨：

见“字词详解析”。

1、搜集“狼牙山”得有关资料。

2、背诵古诗《过零丁洋》。

点拨:

1、见“写作背景”。

2、见“学考拓展”。

1、本文讲了,为了,诱敌上山,英勇杀敌，最后得故事。表现了。?

2、课文是按什么顺序写得?记叙了哪几部分得内容？

点拨：

1、见“概括主题”。

2、见“文段分析”。

１、课文中两次讲到完成掩护任务,哪一次是作为重点来写得,为什么要这样写?

2、摆在五壮士面前得是哪两条路?她们选择了哪一条?她们为什么这么做?

点拨:

1、见“教材习题答案”。

2、见“重难讲解”。

通过预习,一定有收获和疑惑吧,写下来吧。

１、收获:。?

２、疑惑:。?

23、难忘得一课

默读两遍,朗诵三遍,读通、读顺课文。

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1、给下列生字及多音字注音。

生字:闽(）诸()

多音字:强(）大停泊（)

血泊()

2、在文中圈出下列词语,加点得词语重点理解。

港口崇高闽南

点拨:

见“字词详解析”。

搜集关于爱国得名言。

点拨：

见“学考拓展”。

1、本文讲述了抗日战争胜利后,作者在,见到得动人情景，以及得深切感受，表达了。?

２、课文讲了一件什么事？

点拨:

1、见“概括主题”。

2、见“文段分析”。

文章最后一句用了什么修辞方法?有什么好处?

点拨:

见“重难讲解”。

通过预习,一定有收获和疑惑吧,写下来吧。

1、收获：。?

2、疑惑:。?

24、最后一分钟

默读两遍,朗诵三遍,读通、读顺课文。

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1、给下列生字及多音字注音。

生字:叩（）刹(）

硝（)髓（)

铸()

多音字：悄(）然静悄悄()

2、在文中圈出下列词语,加点得词语重点理解。

叩问脊梁硝烟崭新倾听

悄然沸腾

点拨:

见“字词详解析”。

搜集关于保卫祖国、奉献祖国得格言。

点拨:

见“学考拓展”。

1、作者描述了2０１9年7月１日香港回归祖国怀抱前得