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教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证
求知探理明教育,创新铸魂兴未来。
数字赋能高校院系党组织政治功能和组织功能提升的路径研究
课题设计论证
课题名称:数字赋能高校院系党组织政治功能和组织功能提升的路径研究
一、研究现状、选题意义、研究价值
?1、研究现状?
当前,随着信息技术的飞速发展,数字化转型已成为各行各业提升效能、优化管理的重要途径。在高校领域,数字技术的应用不仅限于教学和科研,也逐渐渗透到党建工作中,为高校院系党组织的政治功能和组织功能的强化提供了新的契机。然而,尽管数字党建的概念逐渐被接受,其实践应用仍处于探索阶段,存在数字化平台功能单一、数据孤岛现象严重、党员参与度不高、个性化服务不足等问题。因此,深入研究数字赋能高校院系党组织的具体路径,对于推动高校党建工作创新具有重要意义。
?2、选题意义?
本课题旨在探索数字技术在提升高校院系党组织政治引领力和组织凝聚力方面的应用路径,通过数字化手段加强党员教育管理,提高党组织工作的效率和效果,促进党建与业务工作深度融合。这不仅能够适应新时代高校党建工作的新要求,还能为高校治理体系和治理能力现代化提供有力支撑,对于加强党的全面领导、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有深远意义。
?3、研究价值?
本研究将从理论与实践两个层面展开,理论上丰富和发展了高校党建理论,特别是数字党建的理论框架;实践上为高校院系党组织提供了可操作的数字化建设方案,有助于提升党建工作的科学化、规范化水平,增强党组织的吸引力和战斗力,同时,也为其他领域党建工作数字化转型提供借鉴和参考。
二、研究目标、研究对象、研究内容
?1、研究目标?
本研究旨在明确数字赋能高校院系党组织政治功能和组织功能提升的具体路径,构建一套高效、实用的数字党建体系,实现党建工作智能化、精准化管理,提升党组织的政治引领力和组织凝聚力,促进高校党建工作与业务工作深度融合。
?2、研究对象?
本课题以全国范围内具有代表性的高校院系党组织为研究对象,特别是那些在数字化党建方面已有初步尝试或成效显著的单位,通过案例分析、问卷调查、深度访谈等方法,收集一手资料和数据。
?3、研究内容?
数字党建平台的构建与优化,包括平台功能设计、数据整合与共享机制;
数字技术在党员教育管理中的应用,如在线学习、智能考核、个性化服务等;
数字党建促进党组织决策科学化、民主化的路径;
数字化手段增强党组织凝聚力、激发党员活力的策略;
评估数字党建成效的指标体系与方法。
三、研究思路、研究方法、创新之处
?1、研究思路?
本课题遵循“问题导向-理论构建-实证分析-对策建议”的研究思路,首先梳理现有研究和实践成果,明确研究缺口;其次,结合党建理论与数字技术,构建数字赋能高校党建的理论框架;接着,通过实证研究验证理论框架的有效性,并提出针对性的改进建议;最后,总结研究成果,形成可推广的数字党建实施方案。
?2、研究方法?
文献研究法:系统回顾国内外相关研究文献,奠定理论基础;
案例分析法:选取典型高校院系党组织作为案例,深入分析其数字党建的实践经验与教训;
问卷调查法:设计问卷,面向全国高校党员收集数据,了解数字党建的实际需求与效果;
深度访谈法:对党建工作者、党员及专家进行访谈,获取深层次见解;
量化分析法:运用统计软件对收集到的数据进行处理,评估数字党建的成效。
?3、创新之处?
理论与实践结合的创新:将党建理论与最新数字技术紧密结合,提出具有前瞻性和可操作性的数字党建路径;
研究方法的创新:综合运用多种研究方法,确保研究的全面性和深入性;
成果应用的创新:构建的数字党建体系注重实用性和可复制性,便于在其他高校推广。
四、研究基础、保障条件、研究步骤
?1、研究基础?
本课题依托高校党建研究中心,拥有丰富的党建理论与实践研究资源,团队成员包括党建理论专家、信息技术专家及一线党建工作者,具备跨学科研究能力。此外,前期已积累了一定的数字党建研究基础,为后续深入研究提供了良好开端。
?2、保障条件?
资金支持:已获得学校及相关部门的科研经费支持;
数据资源:与多所高校建立合作关系,确保数据收集的广泛性和代表性;
技术支持:与信息技术公司合作,提供必要的技术开发与支持;
团队协作:建立定期研讨机制,确保团队成员间的有效沟通与协作。
?3、研究步骤?
?第一阶段(1-3个月)?:文献回顾与理论框架构建,明确研究目标与内容;
完成文献综述,确定研究缺口;
构建数字赋能高校党建的理论框架。
?第二阶段(4-6个月)?:设计研究工具与数据收集;
设计问卷与访谈提纲;
开展问卷调查与深度访谈;
收集并分析案例资料。
?第三阶段(7-9个月)?:数据分析与实证研究;
运用统计软件处理数据,分析数字党建的现状与问题;
深入剖析典型案例,提炼成功经验与教训
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