部编版小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》（必刷）.docxVIP

部编版小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.当面临不顺心不如意的事的时候，不可取的方法是（??）。

A.与好朋友谈谈

B.一个人憋在心里，谁也不说

C.在无人处痛哭一场

2.刺绣是中国民间艺术之一，它属于（?）。

A.民间美术

B.民间音乐

C.民间手工艺

D.民间文学

3.各行各业的劳动者每天辛勤地劳动，为我们的生活提供服务，我们应该用自己的实际行动来（??）他们的劳动。

A.漠视

B.感谢

4.不讲信用的人，得到的结果是（???）。

A.交到朋友

B.说话别人不相信

C.受人尊敬

5.端午节是农历的（??）。

A.二月初二

B.三月初三

C.五月初五

6.下列行为中，不可以作为两人成为好朋友的理由是（???）。

A.一起学习

B.一起打球

C.一起逃课

7.下列不属于民间艺术组成部分的是（??）。

A.民间文学

B.民间音乐

C.节日风俗

8.下列同学的行为哪种做法才算是说到做到？（??）

A.小亮找小明去玩，小明忘记帮姥姥去打扫卫生的诺言，直接和小亮去打篮球

B.小华在除夕夜看春晚到12点，早上无论妈妈怎么招呼，他都一动不动，心里还想，反正是商量好的去爷爷家，晚去两个小时也没关系

C.小江正在练毛笔字，小军来找他踢球，小江说我已经答应妈妈练习半小时，练完字才可以去，小军不高兴的走了

9.下列不是清明节习俗的是（??）。

A.祭奠逝去的亲人

B.祭扫烈士陵墓

C.登高远眺

10.对于家乡的风俗习惯的认识正确的是（???）。

A.所有风俗习惯都是好的

B.所有的风俗习惯都在继承

C.对风俗习惯应适当的取舍

二.填空题(共10题，共34分)

1.浪费行为是对劳动者（???）的不尊重。

2.大米的生产过程：育秧、（???）、（???）、（???）、碾米。

3.“取之有度，用之有节，则常足。”这句话启示我们要养成（???）的好习惯。

4.“我”浪费过粮食、（???）、（???）、（???）等。

5.浪费行为是对劳动者（???）的尊重。

6.购买商品时，如有“三包”卡，一定要保存好，以便（???）和（???）。

7.对自己说话算数只能靠（???）。

8.畜牧业是饲养（???）的农业生产活动。在草原上生活的牧民以（???）为主。

9.（???）不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害。

10.现在，走到世界各国，我们都可以看到很多（???）的商品。

三.判断题(共10题，共20分)

1.放鞭炮的习俗不应该保留，应该在全国范围全面禁止。（??）

2.为了不让父母为难，我们应该提出合理的购买愿望。（??）

3.李元和同学约好了去少年宫，他没去但及时向朋友说明了原因，他是一个说话不算数的人。（??）

4.同桌买了一个昂贵的书包，你也要求父母为你买。（??）

5.家乡的发展带来了人们精神生活条件的巨大改善。（?）

6.同桌获奖后丽丽有些不服气。（??）

7.小明向妈妈保证过早上要七点钟起床，不过晚一点儿也没有关系。（??）

8.保质期短的食品不要一次购买过多，免得吃不完过期。（??）

9.说话不算数虽对自己没有伤害，可是会对别人造成伤害。（??）

10.洗衣机加重了人们的工作负担。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.把地方与相对应的民间艺术连起来。

北京皮影

陕西京韵大鼓

东北舞狮

广东秧歌

江苏苏州刺绣

五.填表题(共2题，共22分)

1.根据现代生活，填写下表：

2.想一想，填一填。

六.简答题(共5题，共28分)

1.假如你在下列情景中，你会怎样做？

（1）小红打开买的面包发现已经变质了。

（2）小明新买的运动鞋刚穿上就开胶了。

2.从古到今，有很多以传统节日为主题的诗词歌赋。请列举3列。

3.“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”告诉我们什么道理？

4.你能说说把重阳节定位“老人节”，列入非物质文化遗产名录这些措施对保护重阳风俗有什么意义？

5.珍贵的友谊来之不易，要珍惜我们的友谊，我们应该怎样做？

七.辨析题(共2题，共14分)

1.看到这么多“中国制造”，李亚感到很自豪。老师告诉他，“中国制造”固然值得骄傲，但这还不够，更需要“中国创造”。为什么更需要“中国创造”？

2.随着社会的发展以及外来文化和城市文化的冲击，许多独具特色的民间艺术形式正面临着衰落的困境。有人说，这些东西消失就消失了，没有多大关系，你怎么看？

八.材料题(共1题，共8分)

1.清洁工人王师傅不怕苦，不怕累。他十几年如一日，每天准时从家里挑水，义务清洁小区里的公共厕所。刚开始的时候，无论是家人不理解，有的人还投来了嘲笑的目光。但是外人的非议，家人的反对都没能