一年级上册 劳动 全册教案2.pdfVIP

我们爱劳动：擦桌子

一、教学目标

1.能够按照一定的顺序将桌子擦干净。

2.掌握擦桌子的方和技巧，学会用不同的方:嚓拭桌面、桌肚、桌边和桌脚。

3.养成细致耐心、热爱劳动的好习惯。

二、重点难点

1.教学重点：有序地将桌子擦拭干净。

2.教学难点：擦拭桌面和桌脚的不同方。

三、教学准备

1.教师准备：抹布、水盆、模拟课桌面、模女桌脚、奖励贴、纸巾等。

2.学生准备：课前了解擦桌子的方，有初步的劳动体验。

四、教学过程

教学

教师活动学生活动说明

环节

1.谈话。欣赏图片。引用图片片，

小朋友们，你们知道五月一日创设生活情景，

是什么节日吗？今天，老师和你们激发起刚入学

一起走进劳动的课堂中。的孩子对学习

导入

2.你们看，老师去巧巧家做客，和劳动的强烈

新课

拍了两张照片，请小朋友们说一说你兴趣。

3（

认为巧巧家有哪些地方需要整理？

分

巧巧很着急，因为还有很多家

钟）

务活还没有干完。同学们，你们可以明确课题。

帮帮她吗？今天，我们要帮小朋友

做的家务活就是擦桌子。

（板书）擦桌子

1

1.说一说C各抒己见。根据需要，

你们知道完成这项家务活需要认识和选择劳

准备哪些工具知材料吗？动工具和材料，

（板书）准备是一项基本的

（回答：抹布、水盆和水）技术能力。

师：有了这些工具、材料来协助

我们，我们一定能完成任务，把桌

子擦得干干净净的。

师：有了这些工具、材料来协助

我们，我们一定能完成任务，把桌子

擦得干干净净的。

师：有了这些工具、材料来协助

我们，我们一定能完成任务，把桌子

擦得干干净净的。

2.（出示脏乱的桌子图片）擦桌观察图片，

子前要做些什么呢？回答问题。

师：是的，我们不仅需要准备工

具和材料，还要整理桌面，以及浸

湿、拧干抹布C

探究师：是的，我们不仅需要准备工

学习具和材料，还要整理桌面，以及浸湿、

2（0拧干抹布。

分师：是的，我们不仅需要准备工

钟）具和材料•，还要整理桌面，以及浸湿、

拧干抹布。