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如何提升幼儿的书面表达能力教研活动主持人：2023.6.19
目录教研背景教研任务分组研讨研目标
01教研背景
前书写是孩子获得相应的文字敏感性和发展书面语言能力不可缺少的阶段。《3-6岁儿童学习与发展指南》提出，3-6岁儿童应当具有书面表达的愿望和初步技能。咱们幼儿园的教育也包含了前书写的内容。在实践中，我们结合图画书、游戏计划等鼓励孩子用书面语言表达自己的想法，促进孩子前书写核心经验的形成，为幼儿将来进入小学正式写字、写作、交流打下基础。
02教研目标
知道幼儿书面表达的重要性研讨出在活动中提升幼儿书面表达的有效途径
03分组研讨
游戏活动（我画你猜）0102游戏感悟04小组分享03分组研讨
游戏活动（我画你猜）
游戏感悟
分组研讨（提升幼儿书面表达能力的有效途径）
小组分享
04教研任务
分年级组（办公室一组、村级园一组、民办园一组）根据幼儿特点拟订一份提升幼儿书面表达能力的有效途径清单。
感谢您的参与“THANKYOU”
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