- 1、本文档共28页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第八节函数连续性
与间断点
函数连续性(continuity)
函数间断点
(discontinuouspoint)
小结
第一章函数、极限与连续
1第1页
函数连续性与间断点
在自然界中,许多事物改变是连续,
如气温改变很小时,金属棒长改变也很小.时
间改变很小时,生物生长也极少.这种现象
在函数关系上反应就是函数连续性.
在高等数学中,主要研究对象就是连续
函数.从直观上不妨这么说,连续函数
特征就是它图形是连续,也就是说,能够
一笔画成.
第2页
函数连续性与间断点
一、函数连续性
1.函数增量
自变量x称差为自变量在
0x,xxx0
x0增量;函数伴随从f(x0)f(x),称差
yf(x)f(x0)f(x0x)f(x0)为函数
增量.xx0x
yy
yf(x)
如图:yf(x)
yf(x0)y
x
f(x0)x
OO
x0x0xxx0x0xx
第3页
函数连续性与间断点
2.连续定义
定义1设函数在若
f(x)U(x0,)内有定义,
limy0
x0
则称函数f(x)在x处连续,并称x为函数f(x)
把极限0与连续性联络起0来了,且提
连续点.
供了连续函数求极限简便方法——只
需设求出该点函数特定值
xx0x,yf(.x)f(x0),
采取了即为无穷小定义法即为
x0xx0,y0f(x)f(x0).
自变量在x0点增量为无穷小时,函
定义2若
数增量li也m为f(无x)穷小f(.x形0)象,则地称表函示数了f(连x)续在x0处
xx0
连续性.特征.
第4页
函数连续性与间断点
连续性二种定义形式不一样,但本质相同.
这二种定义中都含有三个要素:
在内有定义
(1)f(x)U(x0,);
(2)limf(x)存在;
xx0
(3)limf(x)f(x0)
xx0
第5页
函数连续性与间断点
limy0
x0
例证明函数ysinx在区间(,)内连续.
证任取x(,),
ysin(xx)sinx
xxxxx
2sincos(x)21sin
22222
您可能关注的文档
- C第2章-基本数据类型与表达式(共67张).pptx
- c语言实验报告.doc
- C语言程序设计-C语言控制语句.pptx
- C语言讲义专业知识讲座.pptx
- C调试方法和技巧课件.ppt
- d104重积分的应用省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件.pptx
- DDH的保守治疗方法和并发症的预防.pptx
- DELL重要客户运作系统(英文).ppt
- Different types of vegetarians(素食主义者的类型) .ppt
- DNA分子的结构公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptx
- 人教版六年级下册数学期末测试卷(巩固).docx
- 人教版四年级上册数学期中测试卷及参考答案【基础题】.docx
- 人教版四年级上册数学期中测试卷及参考答案【基础题】.docx
- 2025届湖北省圆创联盟高三下学期三月联合测评(一模)历史试题(附答案解析).docx
- 人教版四年级上册数学期末测试卷【典优】.docx
- 人教版四年级上册数学期中测试卷附参考答案【能力提升】.docx
- 人教版四年级上册数学期中测试卷附参考答案(考试直接用).docx
- 万科成本控制体系.pdf
- 2025届湖北省九师联考高三下学期二轮核心模拟卷地理试题(无答案).docx
- 人教版四年级上册数学期末测试卷含答案(a卷).docx
文档评论(0)