地球家园（课件）-五年级下册综合实践活动皖教版.pptx

地球家园

中国自古就有着对宇宙的向往

教学目标1．进一步了解地球赠与人类的一些东西是人类生存的条件，也是不可缺少的一些资源。2．通过讨论、交流等方法，能够进一步总结人类生存的基本条件，感受地球与我们生活息息相关。3．懂得珍惜资源，珍爱地球为我们生命创造的条件，能够产生爱护地球家园之情。

教学重难点1.通过讨论、交流等方法能够总结人类生存的基本条件，能够产生爱护地球家园之情。2.懂得地球是生命共同的家园，人类的生活离不开地球提供的各种资源。

地球的起源与演变

01地球的诞生约46亿年前,一个孕育生命的星球——地球诞生了，它形成于50亿年前出现的原始太阳星云。71%的地球表面被水所覆盖,地球是行星中唯一一颗能够在表面存在有液态水的星球，也是已知唯一存在生命的星球。

02地球的年龄和寿命所有宇宙天体都有自己的年龄和寿命。孕育了众多生命的地球已经约有46亿岁了。如果没有遇到任何意外的话，任凭地球自由自在地运转,恐怕它会永远存在下去。当然，意外总是会来到，但是没有人知道是哪一天。

03地球的构造球内部具有同心球层的分层结构,各层的物质组成和物理性质都不同。地球内部不能直接被观测,所以有关地球内部的知识多是间接得来。地球上有近30%的陆地和70%的海洋，地球内部可大致分为地壳、地幔和地核三个组成部分。

地球圈层地球外圈可划分为四个基本圈层，即大气圈、水圈、生物圈和岩石圈;地球内圈可划分为三个基本圈层，即:地幔圈,液体处核圈和固体内核圈。

认识我们生存的家园

导入打开“学科工具”中的“星球”

第一个内容：地球是人类唯一的生存家园在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园---地球。她为人类生活提供了所需要的空间、环境、资源等。

山川

河流湖泊

四季的风冬天的雪

雨露

各种矿石

假如离开地球，人类还能生存吗？宇宙空间很大，那里有数不清的星球，如果地球环境恶化、资源枯竭，我们能不能移居到其他星球上去？我们能不能利用高科技手段，创造出一个像地球一样适合人类居住的生存空间呢？......

探究：了解地球适宜人类生存的条件宇宙很大，但地球是我们目前所知适宜人类生存的唯一星球。收集资料，与太阳系其他行星比较，说一说地球适宜人类生存的条件有哪些？适宜的温度大气液态水

1.温度条件行星距日距离（以日地距离为1计算）表面平均温度/℃金星0.72＞400地球115火星1.52-631.读图表，比较地球与金星、火星的表面平均温度，简要说明地球适宜人类生存的温度条件。地球与太阳距离适中，地球上获得的热量较为适中，加之地球公转和自转周期适中，地球表面均匀的吸收太阳辐射，平均温度保持在15摄氏度左右。

2.大气条件观看视频《星球大小对比》地球体积和质量适中，使得地球的引力适中，恰好能够吸引大量的气体和尘埃颗粒，从而形成包围地球的大气层。2.读图表，比较地球与金星、火星的质量与体积，简要说明地球适宜人类生存的大气条件。

3.液态水条件适宜的温度为液态水创造了条件；地球表面大部分是海洋，早期生命诞生于海洋。

在木星的木卫二、木卫三、木卫四、土星的土卫六、海王星的海卫一上面，都存在大量的水资源，这些天体上面的水资源可能比地球上面的水资源还要多，不过这些天体从宇宙中看上去却没有一点水资源，这是怎么回事呢？其实这是因为这些天体距离太阳非常遥远，表面的水资源都结冰了，有的天体表面被厚厚的冰层覆盖，其中比较典型的就是木卫二和木卫四。木卫二木卫三木卫四资料拓展资料

星球温度氧气水月球-180-120℃无无火星-138-27℃极少量极少量读了下面的资料，你能回答这些问题吗？月球火星

“生物圈2号”启示

“生物圈2号”外部20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科研人员计划在这个封闭的系统中生活两年，为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。一年多以后，“生物圈2号”实验宣告失败。

美国生物圈2号位于美国亚利桑那州的沙漠上，外观上是一个巨型钢架玻璃建筑物，曾被誉为人类的“小地球”。目的：科学家们，大胆假设，运用高科技手段，制造出一个像地球那样适合人类生存的星球。

内部构造

“生物圈2号”的失败，说明了什么问题？

小结科学界想要找到另一个适合人类生存的星球，还是遥遥无期的事情。即使人类将来能找到新的星球，或者能改造其他星球让人类居住，地球也是人类诞生的地方，是我们生存的家园，我们要珍惜地球资源、珍爱地球。

人在屋中居，屋在水中游人类与自然环境和谐相处中国浙江乌镇随处可见依河而建、枕水而居的小桥流水人家。说人类是怎样与自然和谐相处的？除了这些事例，你还知道哪些？

因地制宜，就地取材北极地区的因纽特人用冰砖垒砌防风雪