部编版二年级下册道德与法治期中测试卷附完整答案【易错题】.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.（??）是我国小朋友喜欢的一种传统游戏。

A.挑小木棒

B.制作南瓜灯

C.玩芭比娃娃

2.（??）能给人信心，给人带来快乐。

A.嘲笑

B.赞美

C.讨厌

3.做个“开心果”，就要（??）。

A.只让自己快乐

B.没有任何烦恼

C.给身边的人带来快乐

4.真诚的赞美会让人感到快乐，因此我们要（?）。

A.逢人便说好话

B.发自内心地赞美别人

C.就算觉得别人不怎么样，也称赞他

5.户外运动绿色健康，（）。

A.想怎么玩就怎么玩

B.也要注意安全问题

C.不必考虑安全问题

6.翻跟头有（??），得有大人保护才能试。

A.平安

B.安全

C.危险

7.考试没考好，我很难过，我可以（??）。

A.乱发脾气

B.向朋友倾诉

C.痛哭流涕

8.小猴种下西瓜籽，却没有收获西瓜，是因为（??）。

A.它没有对瓜苗细心呵护

B.西瓜籽是坏的

C.土壤不好

9.生活中有很多第一次，下列（??）是不能挑战的。

A.我会自己买东西啦！

B.利用课余时间，在家人的帮助下学习轮滑。

C.趁爸爸妈妈没在家。我自己学翻跟头！

10.玩捉迷藏时不能躲在衣柜里，是因为（）。

A.衣柜透气性差，容易倒

B.怕把衣服弄脏了

C.容易被找到

二.填空题(共10题，共40分)

1.跳绳拴在身上，可以（?????）；跳绳打个结，变成（?????）；跳绳来回摆，看谁（?????）；跳绳当竹竿，（?????）。

2.我们用空瓶装上些沙土当（?????）。

3.?“快乐鸟”不仅能发现生活的（???），还有很多应对不快乐的小（???）呢！

4.多尝试，多练习，大家一起来（???）。挑战后才发现其实没有那么（???）。

5.（?????）换个玩法，可以变成（?????）;（?????）变个花样，可以玩出更多（?????）！

6.童年时人人都喜欢玩游戏，很多游戏（???）直到现在。

7.有些事要（???）试，有些事不能试，有些事（???）可以试。

8.绿豆可以在（???）生长。

9.种下一粒小小的种子，收获了（???），收获了（???）。

10.和大家一起玩时，我们最应该关注的是（?????）问题。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我第一次炒菜，把菜烧煳了，下次记得把火关小一点。（??）

2.即使是安全健康的游戏，玩时也要考虑一些实际情况。（??）

3.上课要大胆发言，说错了也没关系。（??）

4.把不高兴的事说给好朋友听。（??）

5.只要播下种子，就会有收获了。（??）

6.小明不敢跳长绳我们一起鼓励他。（??）

7.体育课上，小芳跳绳不及格，小刚就嘲笑她。（??）

8.刘思雨的赞美总是很真诚，让人很开心。（??）

9.在教室里打闹很危险。（??）

10.跑步时，要穿运动鞋，系好鞋带。（?）

四.连线题(共1题，共8分)

1.连一连。

户外运动?????益智有趣

球类游戏?????新鲜刺激

电脑游戏?????绿色健康

解九连环?????增强体质

五.简答题(共5题，共34分)

1.小朋友，当你不开心时，你会怎么做？

2.你最喜欢玩什么游戏？为什么？

3.和同学们在一起，你有哪些好办法来一起挑战呢？

4.你认为哪些游戏要注意安全？为什么？

5.班级的门旁如果做一个安全提示牌儿，你会在上面写一句什么样的话？

六.综合题(共2题，共11分)

1.小朋友们都喜欢尝试新鲜事物，那么下列哪些事物不能去尝试呢？可以尝试的在（?）里打“√”，不可以尝试的在（?）里打“×”。

（???）我想学翻跟头，在没有大人的保护下。

（???）我想回答问题，但是不敢举手。

（???）我想和同学去野外湖里游泳。

（???）我想把木头堆点燃了，模仿消防员灭火。

（???）我想去兴趣班学习怎么当主持人。

2.我们都喜欢尝试新鲜事物。那么下列哪些事物不能去尝试有呢？请你在危险事物的（??）里打上“√”。

（??）我想学翻跟头。

（??）我想回答问题，但是不敢举手。

（??）我想去野外湖里游泳。

（??）我想把木头堆点燃了模仿消防员灭火。

（??）我想去兴趣班学习怎么当主持人。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.C

4.B

5.B

6.C

7.B

8.A

9.C

10.A

二.填空题

1.比力量；呼啦圈；反应快；三人一起玩

2.保龄球

3.快乐；妙招

4.挑战；难

5.传统游戏；新游戏；简单玩具；乐趣

6.代代相传

7.大胆尝；要别人帮助

8.水里

9.期待；知识

10.安全

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.×

6.