2025年高考数学二轮复习(新高考通用)专题03指对幂等函数值大小比较的深度剖析(讲义)(学生版+解析).docxVIP

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专题03指对幂等函数值大小比较的深度剖析

目录TOC\o1-4\h\u

01考情透视·目标导航 2

02知识导图·思维引航 3

03知识梳理·方法技巧 4

04真题研析·精准预测 5

05核心精讲·题型突破 6

题型一：直接利用单调性 6

题型二：引入媒介值 7

题型三：含变量问题 8

题型四：构造函数 9

题型五：数形结合 10

题型六：特殊值法、估算法 11

题型七：放缩法 12

题型八：同构法 13

重难点突破：泰勒展开、帕德逼近估算法 14

指、对、幂形数的大小比较问题是高考重点考查的内容之一，也是高考的热点问题，命题形式主要以选择题为主．每年高考题都会出现，难度逐年上升．

考点要求

目标要求

考题统计

考情分析

指对幂比较大小

掌握指对幂大小比较的方法与技巧

2024年北京卷第9题，5分

2024年天津卷第5题，5分

2022年新高考I卷第7题，5分

2022年天津卷第5题，5分

2022年甲卷第12题，5分

2021年II卷第7题，5分

2021年天津卷第5题，5分

预测2025年高考趋势，指对幂比较大小或以小题压轴，预计：

（1）以选择、填空题型呈现，侧重综合推理。

（2）构造灵活函数比较大小将成为考查热点。

（1）利用函数与方程的思想，构造函数，结合导数研究其单调性或极值，从而确定a，b，c的大小．

（2）指、对、幂大小比较的常用方法：

①底数相同，指数不同时，如ax1和ax

②指数相同，底数不同，如x1a和x2

③底数相同，真数不同，如logax1和

④底数、指数、真数都不同，寻找中间变量0，1或者其它能判断大小关系的中间量，借助中间量进行大小关系的判定．

（3）转化为两函数图象交点的横坐标

（4）特殊值法

（5）估算法

（6）放缩法、基本不等式法、作差法、作商法、平方法

（7）常见函数的麦克劳林展开式：

①e

②sin

③cos

④ln(1

⑤1

⑥(1

1．（2024年新课标全国Ⅰ卷数学真题）已知函数f(x)的定义域为R，f(x)f(x?1)+f(x?2)，且当x3时f(x)=x，则下列结论中一定正确的是（????）

A．f(10)100 B．f(20)1000

C．f(10)1000 D．f(20)10000

2．（2024年天津高考数学真题）设a=4.2?0.2，b=4.2

A．abc B．acb C．cba D．cab

3．（2024年北京高考数学真题）已知x1,y1，x2

A．log2y1

C．log2y1

4．（2023年天津高考数学真题）设a=1.010.5,b=1.010.6

A．abc B．bac

C．cba D．cab

5．（2022年新高考天津数学高考真题）设a=20.7，b=130.7，c=

A．abc B．cab C．bca D．cba

6．（2022年高考全国甲卷数学（文）真题）已知9m=10,a=10

A．a0b B．ab0 C．ba0 D．b0a

7．（2022年高考全国甲卷数学（理）真题）已知a=3132,b=

A．cba B．bac C．abc D．acb

8．（2022年新高考全国I卷数学真题）设a=0.1e0.1,b=

A．abc B．cba C．cab D．acb

9．（2021年天津高考数学试题）设a=log20.3,b=log120.4,c=0.40.3

A．abc B．cab C．bca D．acb

10．（2021年全国新高考II卷数学试题）已知a=log52，b=log8

A．cba B．bac C．acb D．abc

11．（2021年全国高考乙卷数学（理）试题）设a=2ln1.01，b=ln1.02，

A．abc B．bca C．bac D．cab

题型一：直接利用单调性

【典例1-1】设a=21.2,b=lg3,c=

A．abc B．acb C．bac D．cab

【典例1-2】（2024·高三·黑龙江鸡西·期中）已知函数fx=2x+x，gx=log2

A．abc B．bca

C．cab D．bac

利用指对幂函数的单调性判断

【变式1-1】已知a=log56,b=log0.52,c=e?2，比较

A．bac B．bca C．acb D．abc

【变式1-2】已知a=0.33π，b=1ee（e为自然对数的底数）c=tan1，比较a

A．abc B．bac

C．cab D．cba

1．（2024·江西新余·一模）故a=57?57，b=7535，c=

A．bac B．cab C．bca D．cba

2．已知实数a，b满足2a+a=2,b=log

A．ab B．ab C．a=b D．a，b的大小无法判断

题型二：引入媒介