人教部编版九年级下册中考语文精品课堂练习 02 专题突破 阅读 专题4 非连续性文本阅读.ppt

材料二：网友关于课间十分钟美好回忆的摘选：◆冯灿灿@中山20岁记忆最深的应该是高中的时候，有一次在月圆那天晚自习的课间，我们班历史老师在前门和我们说：“今天满月啊，谁要去看月亮？”然后他就带着我们差不多整个班的同学跑到对面五楼，在走廊的栏杆上我们像小鸟一样一人占着一个位置，抬头看同一个月亮。一二三四五六七八九十◆柚子@云南昭通33岁小时候，我们在课间会玩各种各样的自制玩具，比如弹弓、纸牌、鸡毛毽……那会儿丝毫不觉得只有十分钟，感觉短短的十分钟，上了厕所，买了零食，玩了游戏，一直到上课都还在窃窃私语：“下个课间我一定要赢过你！”一二三四五六七八九十◆海东青@盱眙26岁我是在村里上的小学，我所在的那栋楼窗外能看到一棵大大的松树。有一年冬天，松树上落了好多雪，层层叠叠真好看。在一个课间，有一个男生突然爬到了树上，他在松树枝桠上坐着，一圈学生围着他看，这个景象我至今记忆犹新。(选自《如何让课间十分钟“活起来”？》，有删改)材料三：“安静的课间十分钟”现象调查。如下图：一二三四五六七八九十1.下列对材料的理解和分析，不正确的一项是()(3分)A.课间十分钟的设置，是由孩子的认知特点、健康需求等多方面决定的。B.从对受访家长的调查可知，“安静的课间十分钟”现象在小学中表现得最为突出。C.从各地网友对课间十分钟的回忆内容中可以看出，课间玩耍的确存在安全隐患。D.儿童保持注意力稳定的时间随年龄增长而增长，小学生更应有课间休息的时间。一二三四五六七八九十C点拨：网友的回忆主要反映了课间十分钟是很美好的，与安全隐患无关。一二三四五六七八九十2.“消失的课间十分钟”这一话题在互联网冲上热搜，随即被各级教育部门所重视。请根据上述三则材料简要概括其被重视的原因。(3分)答案：①课间十分钟对孩子身心健康发展意义重大；②学生时代的课间活动能成为人们人生的美好回忆；③当前，中小学“安静的课间十分钟”现象普遍。(每点1分，意思对即可)一二三四五六七八九十3.学校准备开展“活力课间”活动，倡导同学们走出教室，享受课余生活。小建同学认为这个活动没有必要，课间时间不如拿来多做两道数学题。请你结合材料，劝说小建参与到“活力课间”活动中来。(6分)一二三四五六七八九十答案：示例：小建你好，课间十分钟是很有必要的。我们的注意力是有周期的，无法长久集中在某件事情上，所以课间做数学题，效率不高。不如在课间起来走一走，与同学聊天、游戏，这些都有利于我们的身心健康。而且课间十分钟的经历也能给我们的人生留下很多美好的回忆，你说对吗？(言之成理即可)一二三四五六七八九十九[2024福州三检12分]跨学科·综合阅读下面的材料，完成下面小题。一二三四五六七八九十材料一：在中国人的传统观念里，脊柱也被称为“龙骨”，是支撑整个人精气神的“脊梁骨”。在西医看来，脊柱与大脑相通，是中枢神经的重要组成部分，关乎身体的各个器官。成年人的脊柱由26块椎骨构成，上端承托头颅，下端达尾骨尖。这个从侧面看呈“S”型的组织(见右图)，如同一架高度精密的仪器，连接处的误差不超过1毫米。一根健康的脊柱，形态应该有四个“生理弯曲”，即：颈椎前凸、胸椎后凸、腰椎前凸、尾椎后凸。 (选自澎湃新闻，有删改)一二三四五六七八九十材料二：医学定义脊柱侧弯又称脊柱侧凸，它是一种脊柱的三维畸形。主要是侧面的弯曲，可为S型或C型。脊柱侧弯是继肥胖、近视之后，影响青少年儿童健康的“第三杀手”，可导致体态和众多脏器的异常发育，引发心肺功能障碍和其他系统疾病。如下图所示：一二三四五六七八九十脊柱是怎么变弯的？先天性脊柱侧弯。“先天性”一词是指疾病与生俱来。先天性脊柱侧凸始于出生前脊柱发育形成时。一个或多个脊椎的结构未完全形成，或者脊椎没有正常分节。一二三四五六七八九十特发性脊柱侧弯。“特发性”意味着原因不明。尽管我们并不确切地知道，什么原因导致了最常见的脊柱侧凸(80％～85％)，但我们多认为与遗传、激素、不良姿势、生长发育异常以及神经平衡系统功能障碍等因素有关。 (根据相关资料创编)一二三四五六七八九十材料三：日常生活中，我们的坐姿问题和脊椎的健康问题是相关联的，如果坐姿不正确，那么孩子的脊椎发育就会出现异常现象。有些孩子总是会在走路或者站立的时候不自觉地驼着背，潜移默化中就会使其脊椎发育受到影响；背部斜靠椅背，腰部悬空，看上去似乎很自在惬意的坐姿对腰部伤害很大。脊椎拱起，腰部失去椅背的支撑，极易引起腰背痛。另外