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部编版二年级下册道德与法治 期末测试卷及1套参考答案.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治 期末测试卷及1套参考答案.docx

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部编版二年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.健康安全的游戏是(??)。

A.下跳棋

B.躲在衣柜里捉迷藏

2.我们制作玩具时,应该()。

A.把家里还能用的东西拆了用

B.用身边的废旧物料

C.花钱买新材料

3.纸的制造流程是(??)。

①用大火蒸煮至烂,舂捣后,在池中打成浆。

②用竹帘从池中抄起一层薄浆,晾干后揭下,就成了纸。

③把树皮、旧麻等切碎、洗净,用碱水浸泡。

A.①②③????B.②③①????C.③①②

4.小红第一次做饭时把饭做煳了,她(??)。

A.大哭起来,觉得很委屈

B.再也不做饭了

C.吸取教训,下次把火开小点

5.我们用来折纸飞机的材料可以是(??)。

A.新的A4纸

B.没用过的作业本

C.看过的宣传单

6.下面可以制成纸的原料有(??)。

①芦苇???

②树木???

③废报纸??

④麦秸秆

A.①②③???B.②④???C.①②③④

7.春天是万物(??)的季节。

A.收获

B.生长

C.开花

8.这周我们这里的空气质量(??)最多。

A.优

B.良

C.污染

9.这位同学说:“我假期学会了骑(??),非常高兴!”

A.轮滑

B.滑雪

C.自行车

10.游戏规则一定要制定的(??)合理。

A.公道

B.水平

C.公平

二.填空题(共10题,共28分)

1.(???)是我们的家园,需要我们保护她。

2.种下一粒小小的种子,收获了(???),收获了(???)。

3.纸说:如果人们把我当朋友,爱惜我,我就会很(???)。

4.我以后要多玩健康(?????)的游戏。

5.生活真奇妙,(???)不知道。小小一粒(???),长成大(???)。

6.我走过山川,山川绿了。我流进田野,秧苗长了。我是(???)。

7.大家一起学,都可以学得好。差别在(???),一看就知道。

8.除了变换新玩法,我们还可以(???),自己制作玩具。

9.我常和志远一起下棋,我觉得下棋很有(?????)。

10.(???)是我们的家园,需要我们(???)她。

三.判断题(共10题,共20分)

1.我国古代的蔡伦改进了造纸术,为世界文化的传播做出了巨大贡献。(??)??

2.清新空气是个宝,面对空气污染,我们无能为力。(??)

3.我做了个环保花瓶送给妈妈吗,我很快乐。(??)

4.和同桌合作背古诗会背得更快。(??)

5.放鞭炮也会污染空气。(??)

6.跑步太累了,我不坚持了。(??)

7.小水壶可以反复使用。(??)

8.其他国家的传统游戏,我们也可以试一试。(??)

9.传统游戏换个玩法,可以变成新游戏。(??)

10.因为家里人照顾我们,我们要关心家人,外面的人跟我们无关。(??)

四.连线题(共1题,共8分)

1.连一连。

户外运动?????益智有趣

球类游戏?????新鲜刺激

电脑游戏?????绿色健康

解九连环?????增强体质

五.简答题(共5题,共32分)

1.看到老师抱着厚厚一摞作业本。

2.经常玩儿电脑游戏会给我们带来哪些危害?

3.生活中我们应该怎样节约用水?

4.简单介绍一种自己创造的新玩具、新玩法?

5.春天是万物生长的季节。试着种下一粒种子,让它和我们一起成长。请写一段你的种植日记。

六.综合题(共2题,共13分)

1.哪些下列物品和行为是环保的?请在后面圆圈里画上“☆”。

一次性纸杯(????)??不锈钢水壶(????)??小树苗(????)

自行车(????)??????环保布口袋(????)??塑料方便袋(????)

轿车(????)????????电动车(????)??????随手关灯(????)

环保盆栽(????)????鞭炮烟花(????)??草地(????)

用废旧纸张制作草稿本(????)????用废旧材料制成的新玩具(????)

2.小朋友们都喜欢尝试新鲜事物,那么下列哪些事物不能去尝试呢?可以尝试的在(?)里打“√”,不可以尝试的在(?)里打“×”。

(???)我想学翻跟头,在没有大人的保护下。

(???)我想回答问题,但是不敢举手。

(???)我想和同学去野外湖里游泳。

(???)我想把木头堆点燃了,模仿消防员灭火。

(???)我想去兴趣班学习怎么当主持人。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.C

4.C

5.C

6.C

7.B

8.B

9.C

10.C

二.填空题

1.地球

2.期待;知识

3.高兴

4.安全

5.不问;籽;苗苗

6.水

7.细节

8.变废为宝

9.挑战性

10.地球;爱护

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