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构建幼儿劳动启蒙教育实践指南

目录

构建幼儿劳动启蒙教育实践指南（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1劳动启蒙教育的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.2幼儿劳动启蒙教育的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

幼儿劳动启蒙教育目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1基本目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2发展性目标规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

幼儿劳动启蒙教育内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1生活自理能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2社会服务意识培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.3创造性劳动技能培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

幼儿劳动启蒙教育方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.1游戏化教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.2情境模拟教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.3家园共育合作模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

幼儿劳动启蒙教育实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.1生活自理能力培养案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.2社会服务意识培养案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.3创造性劳动技能培养案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

幼儿劳动启蒙教育评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

6.1评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.2评价方法与工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.3评价结果分析与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

幼儿劳动启蒙教育环境创设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

7.1教学环境布置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

7.2活动空间规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

7.3教学资源整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

幼儿劳动启蒙教育师资培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

8.1培训内容与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

8.2培训方法与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

8.3培训效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

幼儿劳动启蒙教育政策与支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

9.1政策法规解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

9.2社会资源整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

9.3家庭教育指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

构建幼儿劳动启蒙教育实践指南（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

1.2研究目的与任务．．．．．．．．．．．