2024_2025学年八年级物理下册8.1牛顿第一定律教学设计新版新人教版.doc

Page11

牛顿第肯定律

主备人

学科

物理

时间

课题

第八章运动和力第1节牛顿第肯定律

教

学

目

标

学问与技能

1．理解牛顿第肯定律的内容和意义。

2．知道惯性的概念，会解释简洁的惯性现象。

过程与方法

1．从对牛顿第肯定律的探究过程中进展学生的观看力量、分析力量、归纳论证力量和表述信息的力量。

2．能通过生活阅历和大量事实生疏一切物体都具有惯性。

情感态度与价值观

1．通过科学史的简介，学生了解物理规律生疏的过程，树立严谨的科学态度，培育实事求是的科学态度。

2．通过惯性现象的生疏，树立交通安全意识。

3．体会物理与生活的亲热联系。

教学重点

1．试验探究阻力对物体运动的影响。

2．理解牛顿第肯定律，并能解释惯性现象。

教学难点

1．任何物体在任何运动状态下都具有惯性。

2．影响物体惯性大小因素的理解，惯性现象的解释。

教具预备

斜面、小车、毛巾、棉布、木板、惯性小球、生鸡蛋和熟鸡蛋各一只、象棋子、钢尺等。

教学方法

试验探究法、转换法、掌握变量法、争论法、观看对比法、推理法

教学过程设计

导

入

新

课

观看思考：滑板车滑行时，假如我们不再蹬地，它最终会停下来；冰壶在冰面上滑行一段距离，最终会停下来；人用力推车，车才能动。日常生活中常常会见到这类现象。

古希腊哲学家亚里士多德认为：假如要使物体持续运动，就必需对它施加力的作用。假如这个力被撤消，物体就会停止运动。物体的运动真的需要力来维持吗？

教

学

过

程

教

学

过

程

教

学

过

程

教

学

过

程

教

学

过

程

教

学

过

程

教

学

过

程

新课学习

一、阻力对物体运动的影响

两千多年以前，古希腊学者亚里士多德提出“力是维持物体运动的缘由”的观点在长达一千七百年的时间里，人们始终认为是正确的。

科学家伽利略却通过抱负试验，运用规律推理，对亚里士多德的观点提出了质疑。伽利略认为：物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是由于受到了阻力的作用。

到底谁的观点是正确的呢？下面我们通过试验来争论这个问题——阻力对物体运动的影响。

演示试验：探究阻力对物体运动的影响。

设计试验：在水平木板上铺上粗糙程度不同材料的物体，让小车自斜面顶端从静止开头滑下。观看小车从同一高度滑下后，在不同材料的平面上滑行，比较小车在不同阻力的状况下，滑行的距离。

试验方法：①掌握变量法：为了探究“阻力”对物体运动状况的影响，每次试验时应当掌握哪些因素相同？

掌握“斜面坡度、小车质量、小车从斜面上下滑时的起始高度”均相同

为什么让小车从同一斜面的同一高度滑下？：为了使小车到达水平面时初始速度相同。

②如何转变小车在水平面上受到的阻力？

给水平长木板表面铺上粗糙程度不同的物体，如：毛巾、棉布等。

转化法：阻力的大小转化为粗糙程度不同的材料。

③科学推理法:设想假如小车运动时不受阻力，它是不是不会停下来。

试验器材：小车、长木板、斜面、棉布、毛巾、玻璃板、刻度尺等；

试验步骤：

让小车分别从斜面同一高度滑下，滑到铺有毛巾、棉布的水平木板面上、去掉棉布的木板表面上，观看比较小车前进的距离。

试验记录：

试验次数

表面材料

阻力大小

滑行距离

1

毛巾

最大

最短

2

棉布

较大

较长

3

木板

较小

长

推理

光滑表面

阻力为零

无限长

分析试验现象：

①小车在不同材料的平面上最终停下来的缘由是什么？

由于受到了阻力的作用。

②三次试验，小车运动的距离不同，小车运动距离的远近跟它受到的阻力有什么关系？

阻力越小，小车运动的距离越远。

③通过这三次试验，请你分析：若使小车运动时受到的阻力进一步减小，小车运动的距离将变长还是变短？

变长。

④小车运动的越远，说明速度变化的快慢如何？

小车运动的越远，说明速度减小的越慢。

依据上面的试验，你能推理出：

⑤.假如表面材料确定光滑，没有阻力，小车运动的距离将会怎样呢？

无限长。

推理：假如表面确定光滑，小车受到的阻力为零时，速度将不会减慢，将以恒定不变的速度永久运动下去。

试验结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。假如受到的阻力为零，它的速度将不会减慢，将以恒定不变的速度永久运动下去，即做匀速运动。

伽利略早在300多年前就做过类似的试验，他生疏到运动物体受到的阻力越小，物体的速度就减小得越慢，运动时间就越长.伽利略推理得出，在抱负状况下，假如水平面确定光滑，物体受到的阻力为零,它的速度将不会减小，也就是将以一个恒定不变的速度永久运动下去。

伽利略的观点：

运动的物体不受外力的作用，它将速度不变的永久运动下去。即作匀速运动。

笛卡尔对伽利略的观点进行补充：

运动的物体在不受外力的状况下，它将速度不变、方向不变的永久运动下去。”即作匀速