幼儿园防拐防骗活动课件.pptx

单击此处添加副标题内容幼儿园防拐防骗活动课件汇报人：xx

目录壹活动目的与意义陆后续跟进与支持贰活动内容设计叁防拐防骗知识普及肆家长与教师的协作伍活动效果评估

活动目的与意义壹

提高安全意识通过角色扮演和情景模拟，教育孩子们识别陌生人可能带来的危险。认识陌生人危险引导孩子们建立一个可信赖成人名单，告诉他们在遇到问题时可以寻求这些人的帮助。培养信任的成人名单教授孩子们在遇到危险或被陌生人接触时，如何向周围人求助或拨打紧急电话。学习基本求助技巧010203

预防儿童被拐骗强化家长监护责任提高儿童自我保护意识通过角色扮演和情景模拟，教育孩子们识别陌生人，学会拒绝和求助。组织家长培训，强调家长在日常生活中应加强监护，确保孩子安全。建立社区防拐网络与社区合作，建立邻里互助的防拐网络，共同关注和保护儿童安全。

家园共育的重要性通过家园合作，共同教育孩子识别陌生人，提高他们的自我保护能力。增强儿童安全意识01家长与教师的紧密合作有助于建立一个安全、信任的教育环境，促进孩子健康成长。构建信任的教育环境02家园共育活动让家长学习如何教育孩子，提升他们的育儿知识和技能。提升家长教育能力03

活动内容设计贰

安全教育课程通过模拟场景，让孩子们扮演不同的角色，学习如何在遇到陌生人时保持警惕。角色扮演练习邀请家长参与活动，共同学习如何教育孩子识别危险，增强家庭防拐防骗意识。家长互动环节设计一系列与防拐防骗相关的问题，通过问答形式加深孩子们对安全知识的理解。安全知识问答

角色扮演游戏孩子们扮演“陌生人”，老师和其他孩子学习如何拒绝和远离不熟悉的成年人。01模拟“陌生人”场景孩子们在游戏中学习如何在遇到危险时找到警察并寻求帮助。02“警察叔叔”求助游戏孩子们扮演家长，学习如何教育孩子识别潜在的危险和保护自己。03“家长”角色扮演

安全知识问答通过问答形式教育孩子们如何识别不熟悉的成年人，并强调不跟陌生人走的重要性。识别陌生导孩子们在遇到危险或需要帮助时，应该向哪些人求助，如警察、老师或家长。正确求助方式通过问答游戏让孩子们了解不应该随意透露自己的姓名、住址和电话等个人信息。保护个人信息设定一个家庭安全密码，教育孩子们只有知道这个密码的人才能接他们离开幼儿园或家。安全密码设定

防拐防骗知识普及叁

常见拐骗手段不法分子可能会假装是孩子的亲戚或家长的朋友，以此获取孩子的信任并实施拐骗。伪装成熟人通过提供零食、玩具等诱惑物，吸引孩子跟随，是拐骗者常用的手段之一。提供零食或玩具拐骗者有时会利用宠物来分散孩子的注意力，趁机将孩子带走。利用宠物吸引注意骗子可能会制造紧急情况，如假装受伤或需要帮助，以此来骗取孩子的同情心，进而实施拐骗。制造紧急情况

如何识别陌生人如果陌生人试图接近幼儿园，注意其是否在四处张望、徘徊或试图与孩子单独交流。观察陌生人的行为01陌生人可能会用糖果、玩具等吸引孩子的注意，教育孩子不要接受陌生人的礼物。警惕陌生人的甜言蜜语02告诉孩子，如果陌生人试图拥抱、亲吻或触摸他们，这是不适当的，应立即离开并告知成人。识别不适当的接触03

遇到危险怎么办遇到陌生人时，要保持冷静，不要轻易相信对方，避免被诱骗。保持冷静遇到危险时，应立即寻找老师、家长或其他可信赖的成人求助。寻求成人帮助教育孩子记住家庭地址、父母电话等重要信息，以便在紧急情况下求助。记住重要信息

家长与教师的协作肆

家长教育指导家长应教育孩子识别陌生人，不接受陌生人的礼物或邀请，增强自我保护能力。提高安全意识01家长与孩子共同制定家庭安全规则，如不单独与陌生人离开，不透露个人信息等。制定家庭规则02通过角色扮演的方式，模拟各种拐骗场景，让孩子在安全的环境中学会应对技巧。角色扮演练习03

教师培训要点识别潜在风险01培训教师如何识别儿童可能遇到的拐骗风险，包括不寻常的行为和陌生人接近。紧急应对策略02教授教师在发现儿童被拐骗或有危险时的紧急应对措施和报警流程。沟通技巧提升03提高教师与儿童沟通的技巧，教育儿童如何拒绝陌生人的不当要求。

家园互动活动家长和教师共同参与角色扮演游戏，模拟陌生人诱拐场景，教育孩子如何安全应对。角色扮演游戏家长和教师合作，定期在家庭中进行安全演练，如模拟陌生人敲门等情景，提高孩子的警觉性。家庭安全演练组织家长和孩子一起参加安全知识竞赛，通过游戏形式增强孩子的防拐防骗意识。安全知识竞赛

活动效果评估伍

反馈收集方法家长问卷调查通过发放问卷，收集家长对幼儿园防拐防骗活动的看法和建议，了解活动的实际影响。0102教师观察记录教师在活动后记录孩子们的行为变化，评估活动对孩子们防拐防骗意识的提升效果。03模拟演练反馈通过模拟演练后的讨论和反馈环节，收集孩子们的反应和理解程度，以评估活动效果。

安全行为改善提高自我保护意识通过角色扮演和情景模拟，孩子们学会了在陌生人