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数学教材的选择与使用对教学效果的探讨论文

摘要：本文旨在探讨数学教材的选择与使用对教学效果的影响，分析现有教材存在的问题，提出针对性的改进建议，以提高数学教学质量。本文从两个角度出发，分别阐述了教材选择和使用过程中存在的问题，并针对每个问题提出了具体的解决策略。

关键词：数学教材，选择，使用，教学效果

一、问题的提出

（一）教材选择方面

1.内容过于陈旧，与现实生活脱节

当前数学教材在内容选择上存在一定程度的陈旧现象，很多例题和练习题与现实生活联系不紧密，导致学生在学习过程中难以产生兴趣。教材中的内容往往注重理论推导，而忽略了实际应用。以某版本的初中数学教材为例，教材中的例题和练习题多集中在