第七单元用方程解决问题(提高)-五年级下册数学高频易错单元培优讲义（北师大版）.docxVIP

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第七单元用方程解决问题

考点解读

1．列方程解应用题（两步需要逆思考）

【知识点归纳】

列方程解应用题的步骤：

①弄清题意，确定未知数，并用x表示．

②找出题中数量之间的相等关系．

③列方程，解方程．

④检查或验算，写出答案．

列方程解应用题的方法：

①综合法：先把应用题中已知的数（量）和所设的未知数（量）列成有关的代数式，并找出它们之间的等量关系，列出方程．这是从部分到整体的一种思维过程，其思考的方向是从已知到未知．

②分析法：先找出等量关系，再根据建立等量关系的需要，把应用题中已知数（量）和所设的未知数（量）列成有关的代数式，列出方程．这是从整体到部分的一种思维过程，其思考方向是从未知到已知．

2．列方程解三步应用题(相遇问题)

【知识点问题】

甲速×相遇时间+乙速×相遇时间＝路程

（甲速+乙速）×相遇时间＝路程

甲走的路程+乙走的路程＝总路程

3．简单图形的折叠问题

【知识点归纳】

1．图形的翻折部分在折叠前和折叠后的形状、大小不变，是全等形；

2．图形的翻折部分在折叠前和折叠后的位置关于折痕成轴对称；

3．解决折叠问题时，要抓住图形之间最本质的位置关系，从而进一步发现其中的数量关系；

4．充分挖掘图形的几何性质，将其中的基本的数量关系，用方程的形式表达出来，并迅速求解，这是解题时常用的方法之一．

4．相遇问题

【知识点归纳】

两个运动物体作相向运动或在环形跑道上作背向运动，随着时间的发展，必然面对面地相遇，这类问题叫做相遇问题．它的特点是两个运动物体共同走完整个路程．小学数学教材中的行程问题，一般是指相遇问题．

相遇问题根据数量关系可分成三种类型：求路程，求相遇时间，求速度．

它们的基本关系式如下：

总路程＝（甲速+乙速）×相遇时间

相遇时间＝总路程÷（甲速+乙速）

另一个速度＝甲乙速度和﹣已知的一个速度．

考点突破

一、选择题

1．两地相距360千米，甲乙两辆货车从两地相对开出，经过3小时后相遇，已知甲货车每时行驶55千米，乙货车每时行驶千米，不正确的方程为（????）。

A． B．

C． D．

2．商店运来苹果和梨共120千克，苹果重量比梨的2倍还多12千克，两种水果各重________千克。（用方程解）。

A．梨36千克，苹果84千克 B．梨24千克，苹果96千克

C．梨30千克，苹果90千克 D．梨42千克，苹果78千克

3．同学们听科学家作报告。五六年级一共去了282人，六年级去的人数是五年级的2倍。两个年级各去了多少人？??

解：设五年组去了x人。

列出的方程正确的是（????）。

A．2x＝282 B．2x＋x＝282 C．x＋2＝282 D．x＝2×282

4．爸爸比儿子大28岁，当爸爸的年龄是儿子的5倍时，爸爸与儿子各多少岁？（）

A．爸爸35岁，儿子7岁 B．爸爸45岁，儿子9岁

C．爸爸36岁，儿子8岁 D．爸爸46岁，儿子18岁

5．有甲、乙、丙三人同时同地出发，绕一个花圃行走，乙、丙二人同方向行走，甲与乙相背而行。甲每分钟走40米，乙每分钟走38米，丙每分钟走35米。在途中，甲和乙相遇后3分钟和丙相遇。问：这个花圃的周长是多少米？（????）。

A．1000米 B．1147米 C．5850米 D．10000米

6．在一个大盒和8个小盒里装满球，正好是100个．每个大盒比小盒多装10个，每个小盒装（）个．

A．10 B．20 C．25

7．学校体操队有女生32人，女生人数比男生的2倍少5人。男生有多少人？如果设男生有x人，可列方程为（）。

A．2x﹣5＝32 B．2（x﹣5）＝32 C．2x＋5＝32

8．一条裙子和一条裤子共92元，一条裙子的价格是一条裤子的3倍，设一条裤子的售价是元，根据这些条件，列出的方程正确的是（????）。

A． B． C．

9．甲、乙同时沿同一公路相向而行，甲的速度是乙的1.5倍，已知甲上午8点经过邮局，乙上午10点经过邮局。问：甲乙在中途何时相遇？（????）

A．8点48分 B．8点30分 C．9点 D．9点10分

10．爸爸今年29岁，小红今年3岁，再过30年，爸爸比小红大（????）岁。

A．59 B．33 C．26

二、填空题

11．故事书和科技书一共有360本，故事书的本数是科技书的3倍，故事书有()本。

12．一个学校，去年会游泳的学生比不会游泳学生的2倍多60人，今年又有160人学会了游泳，这时会游泳的学生正好是不会游泳学生的5倍。这个学校有学生()人。

13．小东、小英同时从某地相背而行，小东每分钟走50米，小英每分钟走45米，经过多少分钟两人相距285米。等量关系：