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学生核心素养评估与高中课程设置论文
摘要：本文以学生核心素养评估为出发点，探讨了高中课程设置的合理性与有效性。通过对核心素养的概念阐述，分析了高中课程设置中的关键要素，提出了优化课程设置的策略，旨在为提高学生核心素养和培养全面发展的人才提供理论支持。
关键词：核心素养；高中课程设置；评估；全面发展
一、概念阐述
（一）1.核心素养的内涵
核心素养是指学生在学习过程中形成的，对其终身发展具有决定性影响的综合品质。它包括知识、技能、情感、态度、价值观等方面的素养，是学生在面对复杂情境时，能够综合运用各种知识和技能，有效解决问题的能力。核心素养的培养是教育改革的核心任务，也是实现学生全面发展的关键
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