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教科版科学一年级上册期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面各图中，（?）是柳树的叶。

A.?????B.?????C.?

2.（?）是松树的叶子。

A.?????B.?????C.?

3.在测量物体长度时，测量计划的顺序是（???）。

①在相连接处画线做记号

②数一数测量结果

③选定起点和终点?

④每个单位之间要首尾相连

A.①②③④???????B.③④①②??????C.②③①④???????D.④③①②

4.从生态系统总体上看，草，兔、鹰三种生物的数量最多的是（??）。

A.草?????B.兔?????C.鹰?????D.不确定

5.下面的叶子是柳树叶子的是（??）。

A.??????B.??????C.

6.观察植物时，不能轻易用以下哪种感觉器官？请选择（?）。

A.????B.????C.

7.小丽要测量黑板的长度，她应该选择（?）来测量。

A.橡皮?????B.纸带?????C.小

8.下面选项中哪一项不是植物（?）。

A.柳树?????B.蒲公英?????C.蚂蚁

9.选择小立方体作标准物的原因不包括（???）。

A.每边一样长，方便使用???????B.方便粘在一起?????????C.可以提高测量的速度

10.测量大树树干一圈的长度时，通常选择下面哪个工具来测量？（???）

A.??????B.??????C.

二.填空题(共10题，共46分)

1.比较几只恐龙的大小可以从（???）、（???）、（???）等方面比较。

2.（???）是世界通用的同一标准的测量工具。

3.在括号中写出植物对应的名称。

4.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（???）的标准物来测量。

5.观察物体靠（???）、（???）、（???）等方法。

6.植物的生长需要（???）、（???）、（???）等。

7.叶子由叶（???）、叶（???）组成。

8.共同的（???）是公平比较的基础。

9.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

10.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）、（???）等来帮助测量。

三.判断题(共10题，共20分)

1.观察植物可以用嘴尝。（??）

2.只用小立方体，就能测出小桶的边缘长度。（??）

3.为了公平比较与准确测量，我们必须给每一次测量。（??）

4.比较的标准有很多。（??）

5.植物是不会生病的。（??）

6.桑树叶表面是光滑的。（??）

7.用在纸带上画线做标记来记录纸蛙跳远的距离，能很好地表示出纸蛙跳远的结果，便于我们进行展示和比较。（?）

8.用拃测量时需要将大拇指和中指打开。（??）

9.植物是不会生病的。（?）

10.在观察植物时，我们只用眼睛看就可以了。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连连看。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共24分)

1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

3.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

4.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

5.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

七.综合题(共3题，共19分)

1.请你在图中给纸蛙的跳远成绩做出标记。

纸蛙跳了（?????）格。

每次跳跃后至少要测量（?????）次。

2.同学们在用橡皮和手测量桌子的长度。

1.桌子有（???）块橡皮长

2.桌子有（???）拃长。

3.为什么测量结果不一样呢？（??）

A.测量方法错误?????B.测量单位不统一?????C.记录错误

4.用橡皮和用手测量相比，测得更准确的是（??）。

A.橡皮?????B.手

3.画一画：将你观察过的植物画下来，先画土，再画茎，然后画根，最后画叶，涂上颜色，尽量画得完整。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.A

5.B

6.A

7.B

8.C

9.C

10.C

二.填空题

1.比较高矮；比较长短；比较大小

2.