【最新】部编版四年级语文上册《语文园地三》优质课件.pptx

语文园地三;第1课时;它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。;它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。;蟋蟀身体上微小的锯齿都能被作者发现，可见观察得多么细致入微。;·爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。

·那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。;“交流平台”学习单;它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。;爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。;那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。;小结：观察不仅要有敏锐的眼光，做到细致准确，还要有认真的态度和长久的耐心。除了用眼睛看，还要用耳朵听，用心想，这样才能将观察到的细致准确地表达出来。;齐读下面的句子。;动物都有自己的家，你知道哪些动物的家的名字呢？;猪圈;连一连，为下面的动物找到家。;依据连线的情况，你们有什么发现？;兔穴;认读带有动物住所名称的词语。;·触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。

·触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。;加了一个“逐渐”，两个句子的意思有什么不同？;·触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。

·触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。;·隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。

·隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。;·触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。

·隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。;回顾本单元的课文，找一找哪些句子也像这样描写清楚、准确。

摘录???子，在组内交流分享。;◎立了秋，把扇丢。

◎二八月，乱穿衣。

◎夏雨少，秋霜早。

◎八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。

◎一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。

◎八月暖，九月温，十月还有小阳春。;自由朗读，要求读准字音。有不理解的地方提出来。;“雁”是一种什么鸟？“小阳春”是指什么时候？;接龙读谚语，说说自己的发现。;小结：这些谚语都和气象有关系，是劳动人民根据生活经验总结出来的。我们把它们叫作气象谚语。;◎立了秋，把扇丢。

◎二八月，乱穿衣。

◎夏雨少，秋霜早。

◎八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。

◎一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。

◎八月暖，九月温，十月还有小阳春。;;;;;;;你还知道哪些气象谚语？请说一说。;语文园地;;通过本单元的学习，你有什么关于观察的经验或收获？;让我们再次走进文本，从作者们的文字中去找一找观察的秘密。;它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。;;观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。;它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。;法布尔观察到了蟋蟀的前足、钳子、后足、后腿，所以准确地描写了每部位的动作，让我们清楚地知道蟋蟀建造住宅的过程。只有进行细致地观察，才能写得准确。同学们在观察事物时，要学习法布尔，注意观察细微之处。;品读语段、交流——语段二;触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。;那微斜的门口，经过仔细把扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。;思考：我们观察事物时还可以调动哪些感官？举例说明。;在观察事物时，我们要细致观察，为了观察得更细致，我们有时需要连续观察一段时间，在这段时间中，我们可以调动多种感官来观察，这样观察到的结果会更真实、全面，我们才能写得更准确。;在这单元我们研读了蟋蟀的住宅，了解了燕子窝，你还知道其他动物的家吗？谁来说一说鸟的家可以称称作什么？;根据你们平日的观察、了解到的窝和巢的样子、鸟的生活习性，表述了鸟的家，“鸟窝”也可以叫“鸟巢”。;这些动物的家在哪里，你知道吗？;连一连，为下面的动物找到家，认识语言表达的多样性。;(2)鼠窝、鼠洞。;(3)猪圈:“圈”是养家畜的概栏，限制猪的活动范围，好让它多吃饲料、多睡觉多长肉。;(4)马棚、马圈、马厩。马厩：“厩”在字典中的解释是“马棚，泛指牲口棚”。马