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任务型教学法在高中英语阅读中的应用研究论文
摘要：本文旨在探讨任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用及其效果。通过分析任务型教学法的理论基础和实践优势，本文结合具体案例，阐述了任务型教学法在高中英语阅读教学中的具体应用策略，并对实施过程中可能出现的问题进行了探讨。
关键词：任务型教学法；高中英语阅读；应用研究
一、引言
（一）1.任务型教学法的理论基础
任务型教学法（Task-basedLanguageTeaching，简称TBLT）起源于20世纪80年代，是以任务为核心的语言教学方法。该方法认为，语言学习的过程是一个不断完成实际任务的过程，学习者通过参与各种任务，自然地习得语言知识。任
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