教科版小学一年级上册科学期末测试卷及参考答案（a卷）.docxVIP

教科版小学一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.观察下图，一支铅笔相当于（??）个小立方体的长度。

?

A.10?????????B.8?????????C.6

2.一拃是大拇指与（??）之间的距离。

A.食指?????B.中指?????C.小拇指

3.测量人的身高时，选择（???）来测量比较方便。

A.钢尺??????????B.卷尺???????????C.软尺

4.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（?）

A.一个小组一个小组轮流测量

B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行

D.老师测量，学生观察

5.枫叶的形状像（??）。

A.手掌?????B.心形?????C.方形

6.下列三根绳子中，最短的是（???）。

A.??????B.???????C.

7.属于植物的是（??）。

A.????????B.????????C.

8.测量物体长度时，测量计划是（?）。

②在相连处画线做记号

②选定起点和终点

③数一数测量结果

④每个单位之间要首尾相连

A.④②③①???B.②④①③????C.①②③④

9.我们用大拇指和中指来测量物体，叫做（??）。

A.米?????B.寸?????C.拃

10.在比较纸蛙跳远的活动中，纸蛙的起点要（??）。

A.相同????B.不同?????C.都可以

二.填空题(共10题，共44分)

1.“拃”是指张开的（???）到（???）间最长的距离。

2.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

3.测量需要让作为标准单位的物体（???）相连，需要选定（???）点和（???）点。

4.共同的（???）是公平比较的基础。

5.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）等物体来帮助测量。（任写三个）

6.比较几只恐龙的大小可以从（???）、（???）、（???）等方面比较。

7.用（???）方法可将沙子从水中分离出来。用（???）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（???）随水分一起蒸发掉。

8.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（???）、（???）、（???）。

9.绿头发，长又长，天天河边梳头忙。

谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。

梳好了，风走了，谢谢风儿来帮忙。

猜一猜。它是谁呢？（???）

10.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（???）的标准物来测量。

三.判断题(共10题，共20分)

1.蘑菇是植物。（?）

2.植物是有生命的，是生物。（?）

3.用同样物体测桌子的长度的测量结果是一样的。（?）

4.同一种叶子的颜色不一定都一样。（?）

5.测量需要知道起点、终点和长度。（??）

6.同一棵植物的叶子，有大有小，颜色也可能有些不同。（??）

7.植物的种子都长在树上。（?）

8.植物都生活在土里。（?）

9.比较距离时，起点必须在一条线上。（??）

10.植物的叶会慢慢发生变化。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把叶子和植物对应起来。

????

????

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)

1.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

2.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

3.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

4.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

5.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

七.综合题(共3题，共26分)

1.下面是小刚同学在收集树叶时的一些做法。

①不去摘树上的叶子，捡掉到地上的叶子。

②收集叶子之后，把手洗干净。

③观察结束之后，把叶子随手扔掉。

（1）图（?）的做法是正确的，图（?）的做法是错误的。（填序号）

（2）在收集植物的叶子时，你认为应该（?）。

A.自己去树林里收集?????B.在家人的陪同下去收集

2.实验名称：搅拌与溶解快慢的关系。

3.排序题。

回忆测量课桌高度的过程，并将下列做法按顺序排列。