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教科版一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.植物的叶子由叶柄、叶片两个部分组成的,叶片上有(?)。
A.根?????B.茎?????C.叶脉
2.关于用纸带测量水桶一周的长,下列说法不正确的是(??)。
A.测量时纸带要紧贴水桶,不能松,不能斜着围
B.读数时要看纸带的起点和终点
C.纸带的起点必须是0
3.尺子和测量纸带相比,有哪些相同点?(??)
A.是世界通用的?????B.有等距离的刻度????????C.不可以弯曲
4.下列选项中,(??)是银杏叶。
A.???????B.?????C.
5.选择小立方体做标准物的原因不包括(?)。
A.每边一样长,方便使用
B.比较小,可减少最后一个单位的度数问题,减小误差
C.方便粘在一起
D.只用一个小立方体,会降低测量的速度
6.要测出水桶一圈的长度,选择(?)来测量更方便。
A.小棒????B.测量纸带????C.小立方体
7.跳远比赛的(???)应该相同。
?
A.起点?????????B.终点?????????C.起点和终点
8.在观察植物时会用到下面的(??)。
A.?????B.?????C.?
9.甲和乙比较,(?)。
A.甲比乙长?????B.甲比乙短?????C.甲和乙一样长
10.不可以吃的是(??)。
A.大葱???????????B.西红柿???????????C.马蹄莲
二.填空题(共10题,共58分)
1.在观察中比较物品时,可以按照(???)、(???)、(???)标准进行比较。(任写三个)
2.能够溶解于水中的物质有很多,如(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)等,在相同条件下,不同物质在水中的溶解能力(???),通过(???)实验,我们知道在同样多的水中,食盐比小苏打溶解的要(???)。同样多的水中,食盐和小苏打溶解的量是(???)。
3.食盐能够(???)在水中,也能从水中(???)出来,因此,食盐溶于水的过程是一个(???)的过程。
4.一拃是指(???)和(???)之间的距离。
5.要想知道种子萌发时需不需要阳光,可以通过(???)来寻找答案。
6.我们生活中常见的尺子的名称。
7.在用物体测量时,要注意(???)相连。
8.我们把用植物的叶子拼成的画叫做(???)。
9.我预测自己的课桌有(???)拃,实际测量有(???)拃。
10.在比较纸蛙跳远的距离时,需要标出(???)、(???)再(???)进行比较。
三.判断题(共10题,共20分)
1.一拃是指拇指和无名指间的距离。(??)
2.大树和菊花相比,更高。(?)
3.这种组合方式表示10个小立方体的长度。(??)
4.测量长度时,一个物体只测量一次就可以。(??)
5.植物生长需要光合作用。(??)
6.我们吃的食物,有的是植物提供的。(??)
7.用尺子测量比用纸带测量更准确。(??)
8.植物是有生命的,是生物。(?)
9.纸带上的小格可以不相同。(?)
10.下图中的叶子是松树叶。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.连线题。(请把你认为是同一种植物的叶子连起来)
五.填表题(共1题,共6分)
1.比较一下,油菜和柳树这两种植物有什么不同?画掉表中不正确的词语。
六.简答题(共5题,共25分)
1.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?
2.观察下图,回答问题。
(1)图中的男孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻
(2)图中的小女孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻
3.想一想,你在种养植物时,都为植物做了那些事情?写一写。
4.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
5.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。
七.综合题(共3题,共17分)
1.动物是“活”的,植物也是“活”的吗?让我们来比一比,划掉不正确的吧!
(1)动物和植物都会长大吗?(是否)
(2)动物和植物都需要水吗?(是否)
(3)动物和植物都会繁殖后代吗?(是否)
(4)动物是“活”的,植物也是“活”的吗?(是否)
2.观察下图,回答问题。
观察植物的顺序是(??)。
A.局部→整体???B.整体→局部???C.随意的
图中的小女孩使用了(?
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