2025年九年级中考语文专题训练：文言文对比阅读（含答案）.docxVIP

2025年九年级中考语文专题训练：文言文对比阅读

阅读《曹刿论战》和材料一、二，完成下面小题。

《曹刿论战》十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“【甲】忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国难测也，惧有伏焉。【乙】吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

材料一秦穆公兴兵袭①郑，过周而东。郑贾人②弦高将西贩牛，道遇秦师于周、郑之间，乃矫③郑伯之命，犒④以十二牛，宾⑤秦师而却之⑥，以存郑国。

（选自《淮南子·氾论训》）

材料二时汉方事⑦匈奴，式⑧上书，愿输⑨家财半助边⑩。上使使问式：“欲为官乎？”式曰：“自小牧羊，不习仕宦，不愿也。”使者曰：“苟，子何欲？”式曰：“天子诛匈奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，如此匈奴可灭也。”

（选自《汉书·公孙弘卜式儿宽传》）

注：①袭：偷袭。②贾人：商人，在当时社会地位不高。③矫：假托。④犒：犒劳。⑤宾：以客礼对待。⑥却之：使秦军撤退。⑦事：这里指抵抗。⑧式：卜式，人名。⑨输：交纳。⑩边：边防。

1．下列选项中加点字的意思都相同的一项是（）

A．曹刿请见见多识广见义勇为各抒己见

B．小信未孚必以信杳无音信信手拈来

C．公与之乘乘风破浪乘虚而入乘兴而来

D．遂逐齐师出师未捷百万雄师仁义之师

2．解释下列句中加点的词。

①又何间焉②弗敢加也

③小大之狱④公将鼓之

3．翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（）

【甲】忠之属也。可以一战。

翻译：（这）是尽职分之类的事情。可凭借（这个条件）打一仗。

理解：曹刿认为鲁庄公能够公正处理百姓的诉讼事件，与“小惠”和“小信”相比，更能赢得百姓的信任，具备了迎战的条件。

【乙】吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

翻译：我发现他们的车印混乱，军旗也倒下了，所以才下令追击他们。

理解：曹刿能敏锐地观察战场形势的变化，他根据“辙乱”“旗靡”判断齐师撤走了伏兵，认为可以追击敌人了。

4．翻译下面的句子。

（1）小惠未遍，民弗从也

（2）天子诛匈奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，如此而匈奴可灭也。

5．“位卑未敢忘忧国”的意思是虽然身份低微，仍然不忘担忧国事。曹刿一介平民，在国家危难之际，挺身而出，为国解忧。阅读下面两则材料，简要说明“位卑未敢忘忧国”的精神在弦高和卜式身上是如何体现的。

阅读下面的语段，完成下面小题。

【甲】

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）

【乙】

贞观十四年，特进①魏征上疏曰：窃观在朝群臣，闻国家重惜功臣，不念旧恶。然但宽于大事，急于小罪，临时责怒，未免爱憎之心，不可以为政。川壅而溃②，其伤必多。此则君开一源，下生百端之变，无不乱者也。《礼记》曰：“爱而知其恶，憎而知其善。”若憎而不知其善，则为善者必惧；爱而不知其恶，则为恶者实繁。荀卿子曰：“君，舟也，民，水也。水所以载舟，亦所以覆舟。”故孔子曰：“鱼失水则死，水失鱼犹为水也。”故唐、虞③战战栗栗，日慎一日。安可不深思之乎？安可不熟虑之乎？

（摘选自《贞观政要·卷三》）

注释：①特进：官职名。②川壅（yōng）而溃：指河水冲垮堤坝。③唐、虞：即唐尧、虞舜。

6．下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．“臣诚知不如徐公美”中的“诚”是“确实”的意思，写出邹忌清醒地认识到徐公更美并能够自我反省。

B．“时时而间进”中的“时时”指常常，不时，这句写出了朝廷进谏的人数之多，连续不断。

C．“善”有“美好的品德、行为”“擅长，善于”“爱惜，喜好”“友好，亲善”等义项，根据语境推测，“憎而知其善”中的“善”是“美好的品德、行为”的意思。

D．“故”有“缘故，原因”“旧，旧的事物”