国家职业技术技能标准 4-13-02-06 音响调音员 人社厅发[2022]26号.docx

国家职业技能标准

职业编码:4-13-02-06

音响调音员

(2022年版)

中华人民共和国人力资源和社会保障部制定

职业编码:4-13-02-06

说明

为规范从业者的从业行为,引导职业教育培训的方向,为职业技能鉴定提供依据,依据《中华人民共和国劳动法》,适应经济社会发展和科技进步的客观需要,立足培育工匠精神和精益求精的敬业风气,人力资源社会保障部组织有关专家,制定了《音响调音员国家职业技能标准(2022年版)》(以下简称《标准》)。

一、本《标准》以《中华人民共和国职业分类大典(2015年版)》为依据,严格按照《国家职业技能标准编制技术规程(2018年版)》有关要求,以“职业活动为导向、职业技能为核心”为指导思想,对音响调音员从业人员的职业活动内容进行规范细致描述,对各等级从业者的技能水平和理论知识水平进行了明确规定。

二、本《标准》依据有关规定将本职业分为五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师五个等级,包括职业概况、基本要求、工作要求和权重表四个方面的内容。本次修订内容主要有以下变化:

—从行业发展和国家职业技能标准的前瞻性出发,紧密围绕《中华人民共和国职业分类大典(2015年版)》中音响调音员的职业定义,兼顾开放、包容的理念,根据音响调音员的工作现状,对标国内外行业的发展现状,与时俱进,对职业功能、工作内容、技能要求、相关知识要求等进行了较大的调整。

—删除了灯光、视频等与音响调音员实际工作内容不相关的内容,增加了安全操作、收纳与维护、音乐鉴别、音乐编辑与处理、音效制作与运用、音响艺术创作、研发创新等工作内容,修改并细化了基本要求的部分内容,调整了理论知识权重表与技能要求权重表。

—结合当今社会科技和职业技能发展进步的成果,引入了新技术原理、新系统类别、新管理理念等,满足了新时期行业技术发展对音响调音员工作内容不断更新的需要。

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三、本《标准》主要起草单位有:上海市数字内容产业促进中心、中国录音师协会、上海音乐艺术发展协同创新中心、上海网音科技中心、上海安恒利扩声技术工程有限公司、上海出版印刷高等专科学校、上海广远电子技术股份有限公司、广州华汇音响顾问有限公司、上海九育教育科技有限公司。主要起草人有:丁燕、高雨春、王波、项珏、张波、胡桃源、周艳萍、高嬿、刘泽斌、舒晟、华伟、何信强、何力争、王文兵、赵磊、王雪莹、关达豪、王鸣远、杨磊。

四、本《标准》主要审定单位有:上海音乐学院、上海商业会计学校、上海信息技术学校、上海震旦职业学院、上海臻密智能科技有限公司、哈曼(中国)投资有限公司、苏州舒尔贸易有限公司。主要审定人员有:安栋、陆晓幸、金少刚、马昕、蒋伟人、冯伟国、曾海霞、王洁、莫家伟、王南南、王培坚、杨旭、王轶轩、朱晓泉、刘灏、冯博、马帅、张继陈、李奇厚、朱力峰。

五、本《标准》在制定过程中得到了人力资源社会保障部职业技能鉴定中心、上海市职业技能鉴定中心、中国传媒大学、南京艺术学院等单位的大力支持,以及葛恒双、张灵芝、夏莹、余欢荣等专家的指导,在此一并感谢。

六、本《标准》业经人力资源社会保障部批准,自公布之日起施行。

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音响调音员

国家职业技能标准

(2022年版)

1.职业概况

1.1职业名称

音响调音员

1.2职业编码

4-13-02-06

1.3职业定义

使用音响设备和系统,调控文艺演出、影视制作、录音制作等场所声源的音质、音效等的人员。

1.4职业技能等级

本职业共设五个等级,分别为:五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师。

1.5职业环境条件

室内、外,常温,噪声。

1.6职业能力特征

具有一定的观察、判断、计算、表达和学习能力,空间感强,乐感好,听觉功能良好。

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1.7普通受教育程度

初中毕业(或相当文化程度)。

1.8培训参考学时

五级/初级工120标准学时,四级/中级工120标准学时,三级/高级工120标准学时,二级/技师80标准学时