2025年高考数学二轮复习(新高考通用)专题19圆锥曲线高频考点深度剖析压轴解答题(讲义)(学生版+解析).docxVIP

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专题19圆锥曲线高频考点深度剖析压轴解答题

目录TOC\o1-4\h\u

01考情透视·目标导航 2

02知识导图·思维引航 3

03知识梳理·方法技巧 4

04真题研析·精准预测 6

05核心精讲·题型突破 10

题型一：轨迹方程 10

题型二：向量搭桥进行翻译 12

题型三：弦长、面积背景的条件翻译 13

题型四：斜率之和差商积问题 15

题型五：弦长、面积范围与最值问题 17

题型六：定值问题 19

题型七：中点弦与对称问题 21

题型八：定点问题 23

题型九：三点共线问题 24

题型十：四点共圆问题 26

题型十一：切线问题 28

题型十二：定比点差法 31

题型十三：齐次化 33

题型十四：极点极线问题 35

题型十五：同构问题 37

重难点突破：蝴蝶问题 39

解析几何作为高考数学中的一个关键部分，其题目往往设计得既具有挑战性又富有区分度，常作为试卷中用以检验学生能力和拉开分数差距的难题。这类题目不仅思维要求高，而且计算也相当复杂，常常让学生感到棘手。通过深入分析近年来的高考真题和模拟试题，我们可以总结出以下几个主要的考查点：

（1）探究解析几何的基本方法和通用策略；

这涉及到运用解析几何的基本原理和公式，去求解和证明相关的几何问题。

（2）圆锥曲线中的极值、定点和定值问题；

这些问题通常要求学生能够灵活运用圆锥曲线的性质和方程，通过代数运算和几何分析，找出特定的数值或位置关系。

（3）解析几何中常见的模型和问题类型；

这包括直线与圆、椭圆、双曲线、抛物线等圆锥曲线的位置关系，以及它们之间的交点、切线等几何特征。

解析几何的核心内容可以用“定义、方程、位置关系”这八个字来概括。无论是高考中的哪一道解析几何题目，都是围绕这八个字的内容，并结合上述三大核心考点来设计的。因此，掌握这八个字和三大考点，对于提高解析几何的解题能力和应对高考都具有重要的意义。

考点要求

目标要求

考题统计

考情分析

轨迹问题

掌握轨迹方程

2023年II卷第21题，12分

预计在2025年的高考数学中，解析几何题目更可能以解答题的形式呈现，并且这些题目将着重考查学生的四大核心素养：数学抽象能力、数学建模能力、逻辑推理能力和数学运算能力。

此外，我们预测解析几何的热点问题将继续聚焦于定点定值问题和极点极线问题。这些问题不仅要求学生具备扎实的数学基础，还需要他们具备灵活运用数学知识解决实际问题的能力，以及深入理解和分析几何图形性质的能力。

弦长、面积问题

精通弦长面积计算，提升几何解题能力

2024年I卷第16题，15分

2023年甲卷第21题，12分

2023年天津卷第18题，15分

2023年I卷第22题，12分

斜率之和差商积问题

掌握斜率运算规律

2022年甲卷第21题，12分

2021年乙卷第20题，12分

2021年I卷第21题，12分

定点定值问题

精通圆锥曲线定点定值，精准解题

2024年天津卷第18题，15分

2023年乙卷第21题，12分

2023年乙卷第20题，12分

1、直接推理计算，定值问题一般是先引入参数，最后通过计算消去参数，从而得到定值．

2、先猜后证，从特殊入手，求出定点或定值，再证明定点或定值与参数无关．

3、建立目标函数，使用函数的最值或取值范围求参数范围．

4、建立目标函数，使用基本不等式求最值．

5、根据题设不等关系构建不等式求参数取值范围．

6、 已知点是椭圆上一个定点，椭圆上有两动点、

（1）若直线，则直线过定点

（2）若直线，则直线斜率为定值；

（3）若直线，则直线过定点

（4）若直线，则直线斜率为定值；

（5）当直线过定点为原点时，则有（第三定义）；

7、过双曲线上任一点，、为双曲线上两动点

（1）若，则直线恒过定点．

（2）若直线，则直线斜率为定值；

（3）若，则直线恒过定点．

（4）若直线，则直线斜率为定值；

（5）当直线过定点为原点时，则有（第三定义）；

8、过抛物线上任一点引两条弦、，

（1）若，则直线恒过定点．（2018全国一卷文科）

（2）若，则直线恒过定点．

（3）若直线，则直线斜率为定值则．

1．（2024年北京高考数学真题）已知椭圆：，以椭圆的焦点和短轴端点为顶点的四边形是边长为2的正方形.过点且斜率存在的直线与椭圆交于不同的两点，过点和的直线与椭圆的另一个交点为．

(1)求椭圆的方程及离心率；

(2)若直线BD的斜率为0，求t的值．

2．（2024年高考全国甲卷数学（理）真题）已知椭圆的右焦点为，点在上，且轴．

(1)求的方程；

(2)过点的直线交于两点，为线段的中点，直线交直线于点，证明：轴．