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挖掘与践行：初中英语学科人文价值的深度探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。英语不仅是信息传播、知识交流的关键工具，更是连接不同国家、民族文化的桥梁。对于初中学生而言，英语学习是他们接触世界、拓展视野的重要途径，能够帮助他们获取更丰富的知识和资源，为未来的发展奠定坚实基础。

初中阶段是学生成长的关键时期，这一时期的教育对学生的人生观、价值观和世界观的形成有着深远影响。传统的初中英语教学往往侧重于语言知识的传授和技能的训练，如词汇记忆、语法讲解、听力与阅读练习等，以应对各类考试。然而，这种教学模式在一定程度上忽视了英语学