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小学二年级下册道德与法治期中测试卷(考试直接用).docxVIP

小学二年级下册道德与法治期中测试卷(考试直接用).docx

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小学二年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.关于“蒙眼画脸谱”的游戏,说法错误的是(??)。

A.首先,在黑板上先画三个圆圈,作为脸的轮廓

B.接下来,选中的同学蒙眼依次走近黑板,开始画五官

C.最后,用布蒙住其他同学的眼睛,猜谁画的最准

2.变个(??)玩一玩,游戏会有新乐趣。

A.规范

B.规矩

C.规则

3.丽丽在(??)上画画,妈妈批评了她。

A.白纸上

B.墙壁上

C.沙滩上

4.以下游戏,哪个是我国的传统游戏?(??)

A.踢毽子

B.椰子壳鞋

C.拼图

5.当别人不带我们玩的时候,我们可以(??)。

A.思考是不是自己的问题

B.骂他们

C.去老师那儿告他们的状

6.当我发现游戏规则不合理时,我们应该(??)。

A.不再玩这个游戏了

B.必须尊重它

C.重新制定公平合理的游戏

二.填空题(共6题,共26分)

1.同样的游戏,不同的(?????),不同的(?????),玩的感觉不一样。

2.生活真奇妙,(???)不知道。小小一粒(???),长成大(???)。

3.游戏带给我们快乐,(???)带给我们快乐,挑战带给我们快乐,生活处处有(???)。

4.我(?????),我快乐;我(?????),我快乐;我(?????),我快乐。

5.我们来做安全提示牌,放到可能会有(???)的地方,让大家玩得更(???)。

6.除了制作玩具,我们还可以通过制订(?????)来创造新玩法。

三.判断题(共6题,共12分)

1.爸爸妈妈不开心的时候,我们可以逗他们开心,做他们的“开心果”。(??)

2.小猴子想吃西瓜,他把种子种下,过一段时间就能吃到西瓜。(??)

3.“开心果”在帮助他人的同时,也能快乐自己。(??)

4.在大胆尝试的过程中也要讲方法。(??)

5.土豆喜欢长在水里。(??)

6.安安在和同学玩“老鹰捉小鸡”时,每次都只想当“老鹰”,不想当“小鸡”。(?)

四.连线题(共1题,共8分)

1.连线题。

碎片拼图???????德国

翘翘板?????????美国

交通游戏???????韩国

过家家?????????英国

五.简答题(共5题,共28分)

1.小伙伴儿们都喜欢玩儿哪些健康安全的游戏?

2.每个国家都有自己的传统游戏。请你给大家介绍几个。

3.我想减少看电视的时间,你有什么好办法吗?

4.班级的门旁如果做一个安全提示牌儿,你会在上面写一句什么样的话?

5.简答题。

你一定有想要夸一夸的同学,赶快对他说一说吧!

我想夸夸(???????????),因为(????????????)。

六.综合题(共2题,共11分)

1.生活中哪些事情会给我们带来快乐,请在相应的选项后面打√

读书(?);分享(?);被人冤枉(?)

寂寞(?);挑战(?);做游戏(?)

生病(?);创造(?);被人欺负(?)

进步(?);落后(?);被人批评(?)

学会骑自行车(?);被别人称赞(?)

2.小朋友们都喜欢尝试新鲜事物,那么下列哪些事物不能去尝试呢?可以尝试的在(?)里打“√”,不可以尝试的在(?)里打“×”。

(???)我想学翻跟头,在没有大人的保护下。

(???)我想回答问题,但是不敢举手。

(???)我想和同学去野外湖里游泳。

(???)我想把木头堆点燃了,模仿消防员灭火。

(???)我想去兴趣班学习怎么当主持人。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.A

5.A

6.C

二.填空题

1.伙伴;环境

2.不问;籽;苗苗

3.读书;快乐

4.进步;分享;创造

5.危险;安全

6.新的规则

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下:

五.简答题

1.答:(答案不唯一)

①和小朋友们捉迷藏。②去公园荡秋千。③和同学一起下棋。④和同学一起去参加户外运动。⑤球类游戏。

2.(答案不唯一)①泰国小朋友的椰壳鞋游戏。②有的国家的小朋友站着玩跷跷板。③有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上,再剪成小碎片来玩儿拼图。④有的国家的小朋友喜欢玩儿飞去来器。

3.给自己制定相应的计划,并要求家长监督自己,提高自我的约束力。

4.答:(答案不唯一)

①轻声关门。

②请不要在门口打闹。

③小心门夹手。

5.周杰;周杰是我们班的学习委员,是我们学习的好榜样。她的学习很棒,不但书写工整美观,而且每次考试都名列前茅;她很勤快,每次大扫除,她只要完成了手头的工作,就会毫不犹豫的帮其他同学来完成;在家里主动帮助妈妈打扫卫生,我们都要向她学习。

六.综合题

1.如下:

2

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