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部编版小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》【学生专用】.docxVIP

部编版小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》【学生专用】.docx

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部编版小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》

一.选择题(共10题,共20分)

1.下面说法错误的是(?)。

A.各行各业的劳动者都应受到我们的尊重

B.所有行业中,最不应该尊重的是扫大街的

C.厨师和服务员一样该得到人们的尊重

D.环卫工人很辛苦,也该尊重

2.交通警察是一种劳动者,他们的工作内容是(??)。

A.清扫马路

B.指挥列车运行

C.指挥交通

D.治病救人

3.广西壮族自治区每到(??),家家户户做五色糯米饭,染彩色蛋。

A.“三月三”歌节

B.孝顺节

C.饮水节

4.随着社会的变化,民间艺术正面临着衰落的困境,你认为错误的是(???)。

A.应该接受事实,民间艺术将被淘汰

B.只有找出原因,才能更好地继承发展

C.对于民间艺术的保护,我们少年也能贡献一份力量

5.下列哪一项不是大米的种植过程之一?(???)

A.插秧

B.田间管理

C.蒸成米饭

6.我认为下列说法,(??)是正确的。

A.当冲突发生,双方可以和交换意见,讲清道理

B.只要我小心,我在校园里就不可能与别人发生冲突

C.遇到欺负必须以牙还牙

7.下列不属于农业生产的是(???)。

A.种庄稼

B.植树造林

C.建楼房

D.养鱼

8.下面不属于浪费的是(?)。

A.家里来了三个客人,妈妈做了十几个菜。

B.小宇家来了五个客人,他妈妈做了八个菜,客人吃了很高兴。

C.小宇家来了五个客人,妈妈决定在豪华大酒店去吃。

D.小宇经常把吃不完的面食扔掉。

9.有的东西不该要,但心里很想要,可以采取自我克制法。下列不属于自我克制方法的是(??)。

A.交换法

B.转移注意力法

C.顺手牵羊法

10.一般认为,端午节是为纪念(??)而产生的。

A.孔子

B.屈原

C.宋玉

二.填空题(共10题,共42分)

1.购买商品时,如有“三包”卡,一定要保存好,以便(???)和(???)。

2.自2018年起。我国将每年秋分日定为“(???)”。

3.在我们的身边存在着各种各样的冲突。只有正确认识产生冲突的(???),才能更好地(???)。

4.在生活中,我们不仅会遇到一些(???)和(???),也可能会遇到被他人(???)的情况。

5.在校外受到欺负时,需要果断采取(???),保护自己。

6.我国是一个农业大国,(???)与人们生活联系密切。

7.每个地方都有各自的(?????),都有值得骄傲的(?????),我们应该互相尊重、(?????)、(?????)。我们高密就有独特的高密文化,“高密三绝”,它们分别是(?????)、(?????)、(?????)。

8.合理开支并不意味着要一味(???)。

9.每个地方都有自己独特的(???),它和我们的生活密切相关。

10.人们无论从事什么职业,只是(???)不同,没有(???)之分。

三.判断题(共10题,共20分)

1.诚实守信是一个人的立身之本,而说到做到就是一个人诚实守信的重要标志。(??)

2.张萌经常欺负班上弱小的女同学。(??)

3.王菲笑话从乡下转来的新同学太土气。(??)

4.超市购物时我们应该把不需要的商品放回原处。(??)

5.为了让水稻能茁壮成长,种田人需要在田间地头施肥、灌溉等。(??)

6.买到劣质商品,我就悄悄地吃个哑巴亏。(??)

7.我们提出的购物要求,如果父母不能满足我,我就不理他们。(??)

8.《阿诗玛》是云南石林彝族自治县的民间叙事长诗。(??)

9.我国将每年的秋分日定为“中国农民丰收节”。(??)

10.去酒店吃饭,服务员为我们服务是应该的,不必对他们太客气。(?)

四.连线题(共1题,共5分)

1.请把下列物品与农业生产的相关行业连起来。

大米????畜牧业????水果

肉食????渔业?????海带

鲫鱼????林业?????牛奶

竹笋????种植业????木材

羽绒??????????蔬菜

五.填表题(共2题,共21分)

1.填表题。

2.我们的生活离不开各行各业劳动者的付出,想一想我们正享受着他们带来的哪些劳动成果?完成表格。

六.简答题(共5题,共28分)

1.网购时,你(或听别人说)应关注哪些问题?说一说。

2.你认为可以通过什么方式了解你家乡的发展变化?

3.在校外受到欺负时,我们应该怎么办?

4.面对冲突有哪些好的处理方法呢?

5.家中用的穿的哪些来自工业生产?(每项至少写三条)

七.辨析题(共2题,共11分)

1.有同学认为,自己在日常生活中每次浪费的只是一点点,没关系的!你同意这个观点吗?为什么?

2.有人说:农业就是种地,农业主产就是种植农作物

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