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教科版科学一年级上册期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.要想测量水杯一圈的长度，用（??）来测量最合适。

A.??B.??C.?

2.下面可以用自制纸带直接来测量的是（?）。

A.河水的深度????B.桌子的高度????C.楼房的高度

3.在观察植物时会用到下面的（??）。

A.?????B.?????C.?

4.关于用纸带测量水桶一周的长，下列说法不正确的是（??）。

A.测量时纸带要紧贴水桶，不能松，不能斜着围

B.读数时要看纸带的起点和终点

C.纸带的起点必须是0

5.植物生活必需的条件不包括（?）。

A.????B.???C.?

6.下列说法正确的是（???）。

A.测量纸带上的小格子可以不相同

B.用纸带测量比用小立方体测量更准确

C.测量物体的长度，只需要测量一次就可以了

7.下面（?）活动用不到尺子。

A.?????B.?????C.?

8.测量大树树干一圈的长度时，通常选择下面哪个工具来测量？（???）

A.??????B.??????C.

9.下列选项中，（??）是银杏叶。

A.???????B.?????C.

10.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎么快速准确地测量它的长度呢？?（??）

A.一个小组一个小组地轮流测量

B.制作多条与讲桌长度同样长的纸带，各小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他小组等着就行

D.老师测量，学生观察

二.填空题(共10题，共66分)

1.植物是由（???）、（???）、（???）等构成。

2.能够溶解于水中的物质有很多，如（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（???），通过（???）实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（???）。同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是（???）。

3.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（???）的标准物来测量。

4.写出校园内的三种植物（???）、（???）、（???）。（任写三个）

5.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）

（???）、（???）、（???）。

6.观察物体靠（???）、（???）、（???）等方法。

7.用尺子测量物体时，要把尺子的（???）刻度线与物体的一端对齐。

8.植物的生长需要（???）、（???）、（???）等。

9.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（???）、（???）、（???）。

10.观察叶子时，要观察它的（???）、（???）、（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.植物对人类来说很重要。（??）

2.在做比较时要按照一个标准进行比较。（?）

3.有些植物可以用来制药。??（??）

4.中国人和美国人对尺子进行读数时，结果是不一样的。（??）

5.用手测量物体时，用的手指要相同，一拃一拃要相连。（??）

6.同一种植物的叶的形状基本相同。（???）

7.叶是植物的一部分。（??）

8.可以用“庹（tuǒ）测量大树的粗细。（??）

9.植物生长需要光合作用。（??）

10.我们可以用手来测量物体长度。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。（请把你认为是同一种植物的叶子连起来）

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共24分)

1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

2.塑料花是植物吗？为什么？

3.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

4.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

5.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

七.综合题(共3题，共15分)

1.小红在测量课桌的长度和宽度，请你帮她完成记录。

课桌的长度：（???）拃多。

课桌的宽度：（???）拃多。

2.读图题。

（1）文具盒大约有（???）个小立方体长。

（2）数学教材大约有（???）个小立方体长。

3.用做好的纸带测量下列物品的长度。

铅笔：

回形针：

小刀：

纸带：

铅笔大约有（???）个□长；

回形针大约有（???）个□长；

小刀大约有（???）个□长。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.B

4.C

5.C

6.B

7.B

8.C

9.C

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