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实训项目4交流电路的探究机械工业出版社电工技术实训工单4.2RLC串联谐振电路
4.2RLC串联谐振电路一.训练目标1.学习用实验方法绘制RLC串联电路的幅频特性曲线。2.加深理解电路发生谐振的条件﹑特点，掌握电路品质因数（Q）的物理意义及其测定方法。二.训练器材1.电源：低频信号发生器1台2.元件：电阻510Ω、1KΩ各1个电容0.1uF1个电感2.5mH1个3.仪表：交流毫伏表1台频率计1台双踪示波器1台4.工具：电工刀、尖嘴钳、镊子、螺丝刀等。5.自制实训线路板1块。6.导线若干。
4.2RLC串联谐振电路三.相关知识见本书5.1节。四.操作训练1.按图14-6组成监视﹑测量电路，选用正弦交流信号，用交流毫伏表测量电压，用示波器监视信号源输出。其中：Ui＝2V，R＝510Ω，C＝0.1μF，L＝2.5mH。图14-6RLC串联谐振电路测试图2.找出电路的谐振频率fO，其方法是，将毫伏表接在电阻R（510Ω）两端，令信号源的频率由小逐渐变大（注意要维持信号源的输出幅度不变），当UO的读数为最大时，读得频率计上的频率值即为电路的谐振频率fO，并测量UO与UL值。注意注意：及时更换毫伏表的量程发生器低频信号
4.2RLC串联谐振电路四.操作训练3.在谐振点两侧，按频率递增和递减500Hz或1KHz，依次各取4个测量点，逐点测出UO、UL、UC之值，记入数据于表14-3中。表14-3幅频特性曲线参数记录表1f(kHZ)??????????????UO(V)??????????????UL(V)??????????????UC(V)??????????????Ui=2V,??R=510Ω,??fO=????,Q=????,f2－f1=
4.2RLC串联谐振电路四.操作训练4.保持电源电压US和L、C不变，改变电阻R数值(即改变电路Q值)，取R=1kΩ，重复步骤2，3的测量过程，并将测量数据记录于表14-4中。表14-4幅频特性曲线参数记录表2。f(kHZ)??????????????UO(V)??????????????UL(V)??????????????UC(V)??????????????Ui=2V,??R=1kΩ,??fO=????,Q=????,f2－f1=
4.2RLC串联谐振电路五．思考与实践报告1.改变电路的哪些参数可以使电路发生谐振，电路中R的数值是否影响谐振频率值？2.如何判别电路是否发生谐振?测试谐振点的方案有哪些?3.要提高RLC串联电路的品质因数，电路参数应如何改变？4.根据训练相关要求完成实践报告。
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