教科版小学一年级上册科学期末测试卷（模拟题）word版.docxVIP

教科版小学一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.花瓣从多到少的排序是（?）。

（1）?（2）?（3）?

A.（1）（2）（3）????B.（2）（3）（1）????C.（1）（3）（2）????D.（2）（1）（3）

2.不适合观察植物的地点是（??）。

A.墙角????B.花坛????C.池塘里

3.测量作业本的宽度，最合适的物体是（?）。

A.?????B.?????C.?

4.要测出水桶一圈的长度，选择（?）来测量更方便。

A.小棒????B.测量纸带????C.小立方体

5.“拃”最早是（?）人发明的。

A.美国????B.中国????C.英国

6.测量物体长度时，测量计划是（?）。

②在相连处画线做记号

②选定起点和终点

③数一数测量结果

④每个单位之间要首尾相连

A.④②③①???B.②④①③????C.①②③④

7.判断两片叶子是否属于同种植物，主要看（??）是否相同。

A.颜色?????B.大小?????C.形状

8.莹莹、阿星和小金正在讨论如何观察大蒜的生长，（??）的说法是不正确的。

A.莹莹说：“要长期坚持观察”?????

B.阿星说：“只需要观察，不用记录”????

C.小金说：“要边观察边记录”?

9.下面哪一幅图是枫树叶？（??）

A.?????B.?????C.

10.下面的测量工具中，如果测量大树树干的粗细，应选择（??）来测量。

A.曲别针?????B.纸带?????C.小棒?????D.小立方体

二.填空题(共10题，共40分)

1.一拃是指（???）和（???）之间的距离。

2.写出三种观察植物的方法（???）、（???）、（???）。

3.“拃”是指张开的（???）到（???）间最长的距离。

4.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

5.食盐和沙混合在一起，我们利用（???），通过（???）和（???）的方法能将食盐与沙分离。

6.植物的生长需要（???）、（???）、（???）等。

7.测量桌子高度时，我们可以借助（???）来测量。

8.测量需要让作为标准单位的物体（???）相连，需要选定（???）点和（???）点。

9.西瓜里的水分主要是由生长在（???）的根吸收来的。

10.（???）是世界通用的同一标准的测量工具。

三.判断题(共10题，共20分)

1.蘑菇是植物。（?）

2.我们的粮食是动物提供的。（?）

3.观察植物可以用嘴尝。（??）

4.橡皮的长度是4厘米。（??）

5.一拃是指张开大拇指和中指两端的距离。（?）

6.松树是植物。（??）

7.测量纸带不能测量不规则的物体。（??）

8.种植绿豆种子，需要保持湿润。（??）

9.老师让同学们画枫叶，小明画了绿色的枫叶，小风画了红色的枫叶。小刚画了黄色的枫叶。小玉画了紫色的枫叶。丽丽说，“他们画的都没错。”你觉得丽丽说的对吗？（??）

10.我们吃的食物，有的是植物提供的。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.将叶子和对应的植物名用直线连起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共24分)

1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

2.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

3.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

4.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

5.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

七.综合题(共3题，共21分)

1.同学们在用橡皮和手测量桌子的长度。

1.桌子有（???）块橡皮长

2.桌子有（???）拃长。

3.为什么测量结果不一样呢？（??）

A.测量方法错误?????B.测量单位不统一?????C.记录错误

4.用橡皮和用手测量相比，测得更准确的是（??）。

A.橡皮?????B.手

2.下面是小红用橡皮测量的铅笔和笔