网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

小学三年级八家长会.pptVIP

  1. 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网参观温馨提示:参观期间请把手机打到静音或关闭,并保持安静。维护好参观秩序,不大声喧哗,不吸烟,做一个文明的参观者。时间有限,禁止长时间逗留某地5分去参观教学楼三年级(8)班沟通,从心开始家庭是孩子的01家长是孩子的03让我们共同来05第一课堂,02第一任老师,04关注孩子的成长!06召开家长会的目的:01040203前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“两个教育者——学校和家庭,不仅要一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同一原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧”。“只有形成教育合力,才能更好地帮助学生进步”通报学校本学期的活动及所获得成绩2013年12月初,我校举行了山东省安全教育现场会;4月18日举行宋官屯联合校艺术体育节;本学期开展了“6424”活动,把家长请进学校参与学校活动,提出宝贵建议。(周博洋爸爸)家长参与本次期中考试的监考及阅卷活动。(庞庆哲妈妈阅卷、杜文荷妈妈和任泽毅妈妈监考)我估计大多数家长最关心的就是孩子的成绩,考试成绩是展现孩子发展的一个重要方面,代表着孩子在过去这段时间的努力和付出,不管孩子成绩如何,都希望家长用一个正确的态度对待考试、对待孩子的成绩,帮助孩子健康成长。下面,我向家长们汇报一下我们班级期中考试的情况。01学生的成绩与老师以及家长的努力分不开,期中考试已结束,我们应少埋怨,多鼓励。帮助孩子分析原因:1、上课不认真听讲,学习态度不好,不积极。2、没有养成学习的习惯,课后作业不及时完成,没有复习。3、家长监督不到位,孩子考不好,家长应反思自己。022、有关期中考试:光荣榜学习标兵:进步之星:马子涵李炜宁付世成刘科欣范晓林郝铭宇1李炜宁108101963052任泽毅101104882933郝梦祯98105882914郭亦可98106862905郝茗宇105105782886白金昊9899902877李天琦10399842868柴望博100106762829付文昱103928628110谢佳乐9510482281着重注意的学生:1谢家乐、张景博、白吉政、付文宣2任亚妮、戴曼玉、董子豪、宫洪哲3语文:庞庆哲、于鹏博、谢家乐、郭亦可、郝梦祯、白金昊、张高铭、林子涵4英语:徐晓冉、王国辉、范晓林、柴望博、张景博、付世成······5感动班级杰出家长:范晓林家长周博洋家长(班级通讯录、小红帽、照片等)(积极找老师开心理讲座、刚下夜班来教室帮忙、积极参加班里各种活动、班级网站坚持每周投稿)班级奉献杰出家长:庞庆哲家长刘科欣家长李泽政家长付世成家长王昕宇家长郝铭宇家长李天琦家长热心助学家长:任泽毅家长马子涵爸爸付文宣家长(故事家长进课堂、运动会维持纪律)特别鸣谢:白金昊妈妈、马子涵妈妈光荣榜三年级是爬坡阶段,从这一年学生的发展来看,确实是有这样的现象.有不少学生在一,二年级成绩还可以,可到了三年级就根本跟不上了.尽管老师尽了最大努力,但也收效甚微.1小学六年分为三个阶段:一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么您的孩子从二年级升入三年级,其实也是低中段的跳跃。那么我们要使孩子顺利地完成学习任务,在学习方面:学习知识广泛了,我就拿语文课为例来讲,低年级的时候,我们主要是一些非常基础的知识,拼音、生字、词语读几遍,抄几遍,也就是说只要孩子肯下功夫肯记成绩是不成问题的。2学生情况分析学情分析但是,现在可能就有点不同了,因为现在除了以上这些基础知识以外,更多的是一些比较“活”的题目,也就是考学生的专注能力和审题能力,不像学生字、拼音怎么读就怎么读,这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,该读还要读,该抄的还得抄,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。学习上存在的问题一、在基础知识方面,个别学生掌握不牢固,在阅读分析方面,一部分学生阅读理解的能力有待加强提高,有些学生基本的阅读题都会出现错误的现象,阅读分析失分较多。作文方面存在的问题更大,有少部分学生三言两语就把作文写完了。作文的语言不是不通顺,就是大白话。作文功在平时,需要多读书、多积累、多练笔。还有些同学的作业书写十分潦草,写字写得很随便,那么就请家长在家督促孩子在家作业的时候一定要把

文档评论(0)

SYWL2019 + 关注
官方认证
文档贡献者

权威、专业、丰富

认证主体四川尚阅网络信息科技有限公司
IP属地四川
统一社会信用代码/组织机构代码
91510100MA6716HC2Y

1亿VIP精品文档

相关文档