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人工智能时代下基础教育课程发展的理论研究论文
摘要：本文针对人工智能时代下基础教育课程发展的现状与趋势，从理论层面探讨课程改革的方向与策略。通过对人工智能时代特征的分析，结合基础教育课程发展的实际需求，提出相应的改革建议，以期为我国基础教育课程改革提供理论支持。
关键词：人工智能；基础教育；课程发展；理论研究
一、引言
（一）人工智能时代对基础教育课程的影响
1.教育观念的转变：人工智能时代的到来，使得教育观念发生了深刻变革。传统教育注重知识的传授，而人工智能时代更加注重培养学生的创新意识、实践能力和综合素质。这要求基础教育课程在内容设置、教学方法等方面进行相应调整，以适应时代发展需求。
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