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《网络小说“升级流”叙事模式研究分析》.docxVIP

《网络小说“升级流”叙事模式研究分析》.docx

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《网络小说“升级流”叙事模式研究分析》

目录

《网络小说“升级流”叙事模式研究分析》(1)................4

一、内容概括...............................................4

1.1网络小说发展现状.......................................4

1.2“升级流”叙事模式概述.................................5

1.3研究目的与意义.........................................7

二、网络小说“升级流”叙事模式概述.........................7

2.1定义与特点.............................................8

2.2起源与发展.............................................9

2.3受众群体分析..........................................10

三、叙事结构分析..........................................11

3.1主线叙事结构..........................................12

3.2支线叙事结构..........................................13

3.3叙事节奏与悬念设置....................................15

四、角色塑造与升级机制....................................15

4.1主角形象特点与成长轨迹................................17

4.2配角塑造及其作用......................................18

4.3升级机制设计与运行逻辑................................20

五、语言风格与修辞技巧....................................21

5.1网络语言的运用特点....................................22

5.2修辞手法及表现效果....................................23

5.3文本风格与读者互动....................................24

六、主题思想与价值体现....................................25

6.1常见主题类型及其内涵解读..............................26

6.2价值体现与社会意义探讨................................27

6.3文化内涵与审美追求分析................................29

七、案例分析..............................................30

7.1典型作品选取原则与方法介绍............................31

7.2案例详细分析过程展示及优缺点比较归纳..................32

《网络小说“升级流”叙事模式研究分析》(2)...............34

一、内容概述..............................................34

1.1网络小说发展现状......................................35

1.2“升级流”叙事模式概述................................36

1.3研究意义与目的........................................37

二、网络小说“升级流”叙事模式概述........................39

2.1定义与特点............................................40

2.2起源与发展............................................41

2.3受众群体分析..........................................42

三、升级流叙事模式构成要素................................44

3.1主角设定与成长轨迹.............

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