组合图形的面积（教学设计）六年级上册数学人教版.docxVIP

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（六）年级备课教员：***

第九讲组合图形的面积

一、教学目标：

1.在掌握基本图形的面积公式的前提下能运用翻折、切割等

方法来求组合图形的面积。

2.学会给组合图形画辅助线。

3.能将复杂的多个阴影面积转变成简单的常规图形面积。

4.了解组合图形的各个线段的长度关系。

二、教学重点：

了解并掌握组合图形的基本方法。

三、教学难点：

阴影面积的转化

四、教学准备：

PPT

五、教学过程：

第一课时（50分钟）

一、外星游记（导入）（7分钟)

师：同学们，今天老师准备了一个神秘的宝盒，里面藏了一些和数学有关的东西，你们猜猜是什么？（激发学生兴趣）

生：？？？

师：这里面藏的就是我们所学过的一些平面图形。大家跟着老师一起来看看到底藏了什么平面图形。（一起来看ppt）

师：大家来想一下这些平面图形的面积怎么求呢？

生：……（让学生有秩序地回答出平面图形的面积公式，速度要快一点，主要是复习）

师：今天我们就一起来学习组合图形的面积。现在老师给你们看一些简单的组合图形，你们有什么办法算出这些组合图形的阴影面积呢？

生：……(让学生回答，学生回答之后老师要做一个总结，让学