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数据意识培养对学生信息素养的影响研究

目录

数据意识培养对学生信息素养的影响研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1信息时代的数据重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2学生数据意识培养现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究意义与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1数据意识相关文献回顾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1.1数据意识的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.1.2数据意识培养的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.2信息素养相关文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.2.1信息素养的定义与模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.2.2学生信息素养培养现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

三、数据意识培养的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.1认知心理学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.1.1数据意识与认知过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.1.2认知心理学在数据意识培养中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.2信息处理理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.2.1信息处理与数据意识的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.2.2信息处理理论在数据教育中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

四、数据意识培养对学生信息素养影响的实证研究．．．．．．．．．．．．．．25

4.1研究假设与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.1.1研究假设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.1.2研究问题设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.2研究方法与过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.2.1研究对象与方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.2.2数据收集与分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.3实证研究结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

4.3.1数据意识培养对学生信息素养的具体影响．．．．．．．．．．．．．．．．35

4.3.2不同年级、性别学生在数据意识培养上的差异分析．．．．．．．．37

五、数据意识培养策略与建议探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

数据意识培养对学生信息素养的影响研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．39

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

1.1信息时代数据的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

1.2学生信息素养培养现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

1.3数据意识培养在信息素养中的地位和作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

2.1研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

2.2研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

二、数据意识的内涵及其重要性．．．．