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最美教师师德师风演讲稿范文10篇

最美教师师德师风演讲稿（精选篇1）

尊敬的各位领导、老师：

你们好！

今天，我演讲的题目《打造灵魂教育，做幸福教师》。

站在这里，我的心情十分激动，因为我觉得自已就是一名幸

福的教师，立于脚下的土地，我正在用自我的人生演绎着对灵魂

教育的追求，与我的学生们一起奏响着幸福的生活乐章。德国的

教育家雅斯贝尔斯说：“真正的教育是灵魂的教育，而不是知识

的一种堆积。”如今，教育行业并不缺少先进的教学方法和教学

设备，也不缺少教育思想和教育著作，更不缺少教授与辅导，唯

独缺少“灵魂”，缺少那种生命对生命的尊重，人格与人格的__

等，情感与情感的共鸣。而我认为灵魂的教育是以尊贵的学生生

命为对象，对其进行心灵的一种改善，它是需要一种用爱心营造

出来的智慧，当这种智慧发挥到一定的极致时，就会变成一种深

入骨髓的甜蜜，那是一种独特的“幸福”，将会紧紧裹住我们的

心灵。

在我所教的班级里，有这样的一名学生，由于父母离异，给

他稚嫩的心灵造成了莫大的创伤，母亲的离开，使原本天真活泼

的他变得郁郁寡欢。家庭的分裂，也造成了经济的拮据，他爸爸

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为了一家人的生活，不得不外出打工，把他扔给了年迈的奶奶来

照顾。不知为何，他渐渐染上了偷窃的毛病。有一次，他竟然大

胆地跑到办公室来行窃，偷走了同事三百多元钱，许多老师认为：

“学校必须严肃处理这件事情！”，“这样的孩子无药可救！”

面对这样的情况，身为班主任的我，心里矛盾极了，严惩他，会

不会给他带来更大的打击。轻罚他，以后他还能不能再犯此类错

误。就在这时，他的父亲来了，得知他的在校表现之后，愤怒地

把办公室的窗户打开：“跳！你就从这跳下去算了！”他“扑通”

一声跪在地上：“爸爸，我再也不敢了！”面对父亲的这种行为，

我惊呆了：这样的家长怎能教育好孩子？简单粗暴怎能解决了问

题？如果他一再堕落下去，将来会变成什么样呢？想到这里，我

毅然请求学校再给他一次改过自新的机会，并让他保证从此不再

犯这种错误。从这以后，我总是找他促膝长谈，督促他努力学习，

时时观察他的一举一动。经过了一段时间后，我发现他变了，变

得热情开朗，变得积极向上。

中秋节的前一天，我的讲桌上多了一块月饼，旁边放着一张

纸条，上面写道：“老师，您放心吧，我一定会努力。”当我在班

级中巡视时，我发现他正看着我，脸上露出了灿烂的笑容。从小

到大我也收过许多礼物，有的奢华贵重，有的浪漫怡人，而这块

月饼和字条带给我的快乐非比寻常，它让我看到了一个孩子改过

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自新的觉悟，我能挽救这样一个受伤的心灵，我暗暗地在心里对

自已说：我是幸福的！

灵魂的教育需要我们的爱心，冰心老师说：“有了爱，就有

了一切，有了爱，就有了教育的先机”，但是，我想光有爱心，还

是不够的，还需要教师深厚的文化底蕴，精湛的教学技能来紧紧

吸引住学生。为此，我每天认真备课，上好每一节课，认真解读

教材，钻研教法，并利用课余时间来加强自已的业务学习，同时，

我还利用互联网来进行学习，建立起自已的教育博客，开始尝试

着写作，只要在教学生活中得到了一点点的启示，我就会及时形

成博文，就是这小小的教学笔记吸引来了许多教育好友的目光，

也逐渐地认识了许多位教育名师，得到了他们的真诚指导，使我

的教学水__有了快速提高。当我在课堂上把深奥难懂的知识讲得

浅显易懂，把枯燥乏味的内容讲得趣味横生，当我把科学的知识

和做人的道理潜移默化地教给学生时，那种精神上的快乐是无法

比拟的，我觉得那时，我更是幸福的。

教师是“人类灵魂的工程师”，要开启孩子们的心灵，雕琢

他们的灵魂，就必须用我们的爱心与智慧来发展学生的能力，完

善他们的人格，能够使每一个从自已手里培养出来的人快乐地度

过一生。

虽然我们的工作是繁重的、琐碎的，但我相信当我们的教育

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成功之时，那更是一种精神上的快乐，那就是一种幸福。

愿天下所有从事教育工作的朋友们，都能成为：打造有灵魂

教育的幸福教师！

我的讲话完毕，谢谢大家！

最美教师师德师风演讲稿（精选篇2）

尊敬的领导，各位同事：