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2024年小学五年级第二学期数学教学工作计划

一、教材分析

这一册教材包括下面一些内容：图形的变换、因数与倍数、长方

体和正方体、分数的意义和性质、分数的加法和减法、统计、数学广

角和数学综合运用等。因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和

性质、分数的加法和减法及统计是本册教材的重点教学内容。

二、教学目标

1.理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会把假分数

化成带分数或整数，会进行分数与小数的互化，能够比较熟练地进行

通分和约分。

2.掌握因数与倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念，以及2、

3、5的倍数的特征;会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍

数。

3.理解分数加减法的意义，掌握分数加、减法的计算方法，比较

熟练地计算简单的分数加、减法，会解决有关分数加、减法的简单实

际问题。

4.知道体积和容积的意义及度量单位，会进行单位之间的换算，

感受有关体积和容积单位的实际意义。

5.结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的

计算方法，探索某些实物体积的测量方法。

6.能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形，以及将简单图形旋

转____度;欣赏生活中的图案，灵活援用平移、对称和旋转在方格纸上

设计图案。

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7.通过丰富的实例，理解众数的意义，会求一组数据的众数，并

解释结果的实际意义;根据具体的问题，能选择适当的统计量表示数据

的不同特征。

8.认识复式折线统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数

据。

9.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体

会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的

能力。

10.体会解决问题策略的多样性及运用优化的数学思想方法解决问

题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步

形成观察、分析及推理的能力。

11.体会学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

12.养成认真作业、书写工整的良好习惯。

三、教学措施

1、以课改为中心，以课堂教学改革为突破口，以全面提高教育教

学质量为主线，积极进行教研创新，不断增强工作活力，让课堂发挥

最大效益，让每一个学生都得到最大限度的发展。

2、认真学习新课改精神，根据新课改的要求，把握教材的内容，

吃透教材的前后联系，认真备课上课，认真批改作业，做到对学生基

础摸清，好、中、差生做到心中有数，更好的因地制宜，因材施教，

优生优培，做好学习困难生的转化工作。

3、不断学习业务理论，提高自身素质，加强理论与实际相结合，

加强直观教学，通过教具、挂图、投影仪等教学辅助手段，使学生从

实物中认识并掌握数学概念知识。

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4、加强基础教学的同时，继续关注学生智力的发展，培养学生学

习数学的兴趣，更好发挥他们的特长，培养他们的数学能力。

5、制作必要的数学教具，为有效地开展数学课堂教学而准备。

2024年小学五年级第二学期数学教学工作计划（二）

引言：

数学是一门重要的学科，对培养学生的逻辑思维、分析问题和解

决问题的能力具有重要作用。为了提高学生的数学素养和综合能力，

设计了2023年小学五年级第二学期数学教学工作计划。

一、整体目标：

通过本学期的数学教学，使学生掌握基本的数学知识、方法和技

巧，提高解决数学问题的能力，培养学生的数学兴趣和思维能力，为

进一步学习数学打下坚实的基础。

二、具体内容：

1.数量与代数：

（1）认识和使用包括自然数、整数、小数、分数等在内的多种数

的表达方式。

（2）掌握数列的概念和基本性质，能找出数列的规律，解决相关

问题。

（3）能进行简单的代数运算，如有理数的加减乘除法，找出代数

式中的未知数等。

2.几何：

（1）认识二维图形的特征和分类，能用几何学的方法解决有关几

何图形的问题。

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（2）了解平行线和垂直线的特点，并能应用于实际问题中。