部编版二年级下册道德与法治期末测试卷附完整答案【考点梳理】.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.哪个游戏不是健康安全的游戏（???）。

A.打羽毛球

B.玩手机游戏

C.下棋

2.同学们一起玩游戏不带你玩，你会（）。

A.找别的小朋友玩

B.再也不理他们了

C.去老师那儿告状

3.玲玲第一次上台表演跳舞，却没跟上节奏，你觉得（?）。

A.真丢脸，以后离她远点

B.鼓励她，夸赞她很勇敢

C.讨厌她，太笨了

D.不关心，反正闹笑话的不是我

4.（??）小朋友的椰壳鞋游戏好有创意呀！

A.泰国

B.中国

C.韩国

5.养育一颗幼苗，需要（??）。

A.耐心

B.多拔一拔

C.踩一踩

6.下面不适合我们二年级学生玩的游戏有？（??）

A.丢沙包

B.一、二、三木头人

C.踢足球

D.跳小绳

二.填空题(共6题，共32分)

1.不同的人可以重新（?????），不同的玩具也可以（?????）。

2.我是一颗“开心果”，快乐机灵还（?????）。真诚（?????）多（?????），快乐别人我（?????）。

3.节能产品、（???）用品是我们的环保搭档。

4.游戏带给我们快乐，（???）带给我们快乐，（???）带给我们快乐，生活中处处有（???）。

5.我走过山川，山川（???）。我流进田野，秧苗（???）。我经过草原，牛羊（???）我流进人们的嘴里，大家心里（???）。我是地球的血液，我是生命的（???）。

6.我以后要多玩（?????）安全的游戏。

三.判断题(共6题，共12分)

1.发明创造改变了世界，为后代带来了丰富多彩的生活。（??）

2.在陡峭的山崖上攀爬。（??）

3.“快乐鸟”是让自己快乐，“开心果”是要快乐别人。（??）

4.我经常跳绳、踢毽子，我觉得运动有利于身体健康。（??）

5.只要能让自己快乐，什么事都可以做。（??）

6.我们玩游戏的时候，要把安全放在首位。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.传统游戏换个玩法可以变成新游戏。下列是跳绳的游戏，它有很多种方法，请你连一连。

跳绳拴在身上???多人一起玩。

跳绳打个结????可以比力量

两人撑起绳????变成呼啦圈

跳绳来回摆????变成小鱼池

跳绳当竹竿????看谁反应快

五.简答题(共5题，共30分)

1.怎样做情绪的主人，你有哪些好办法呢？写出3种好方法。

2.小朋友，你想给别人送去快乐吗？那就请你在下面画一片开心“四叶草”，给别人送去快乐。在叶片上写一写想为他做什么。（至少要写出4种想做的事）

3.我想减少看电视的时间，你有什么好办法吗？

4.把你对三年级的期望写在下面，至少写三条。

5.我有珍惜水的好主意。（写出四条）

六.综合题(共2题，共18分)

1.在有些地方玩儿可能会有危险，请在下列有危险的地方（???）里打上“×”。

（???）在池塘边放风筝。

（???）捉迷藏藏到衣柜里。

（???）春天来了，在湖面上的冰上玩儿。

（???）在旋转木马上打闹。

（???）在陡峭的山崖上攀爬。

（???）在大树下下棋。

2.我们都喜欢尝试新鲜事物。那么下列哪些事物不能去尝试有呢？请你在危险事物的（??）里打上“√”。

（??）我想学翻跟头。

（??）我想回答问题，但是不敢举手。

（??）我想去野外湖里游泳。

（??）我想把木头堆点燃了模仿消防员灭火。

（??）我想去兴趣班学习怎么当主持人。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.B

4.A

5.A

6.C

二.填空题

1.组合玩；组合

2.幽默；赞美；助人；快乐

3.绿色

4.读书；挑战；快乐

5.绿了；长了；笑了；甜了；源泉

6.健康

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.生活处处有快乐，可如果遇到不开心的事儿，要学会做情绪的主人，具体做法有：可以把不开心的事儿讲给朋友听，可以深呼吸，把烦心的事儿吐出去！踢球和画画也可以赶走不快乐。

2.例如：帮助老奶奶过马路；为爸爸妈妈洗脚；帮助同学解决难题；公交车上给爷爷奶奶让座。

3.给自己制定相应的计划，并要求家长监督自己，提高自我的约束力。

4.示例：我期望我的学习成绩越来越好；我期望我今年去北京旅游；我期望爷爷奶奶身体更健康。

5.（1）洗澡时不要总开着水龙头。（2）洗水果的水可用盆子接住，以便再次使用。（3）用过的水还可以冲厕所。（4）用完水及时关水龙头。

六.综合题

1.（×）在池塘边放风筝。

（×）捉迷藏藏到衣柜里。

（×）春天来了，在湖面上的冰上玩儿。

（×）在旋转木马上打闹。

（×）在陡峭的山崖上攀爬。

（?×）在大树下